4.2.2 等差数列的前n项和公式——同步分层练 高中数学 人教A版（2019课标版）选择性必修 第二册.docxVIP

4.2.2等差数列的前n项和公式

梯度分层

基础巩固：概念辨析，公式记忆，夯实根本

回归教材：知识熟用，教材过关，聚焦核心

提升训练：习题突破，提炼策略，素养提升

基础巩固

基础巩固

1

等差数列的前n项和公式：或.

回归教材

回归教材

2

①练习

1.根据下列各题中的条件，求相应等差数列的前n项和.

（1），，；

（2），，；

（3），，；

（4），，.

2.等差数列，，，…的前多少项的和是？

3.在等差数列中，为其前n项的和，若，，求.

4.在等差数列中，若，求k.

5.已知一个等差数列的项数为奇数，其中所有奇数项的和为290，所有偶数项的和为261.求此数列中间一项的值以及项数.

6.某市一家商场的新年最高促销奖设立了两种领奖方式：第一种，获奖者可以选择2000元的奖金；第二种，从12月20日到第二年的1月1日，每天到该商场领取奖品，第1天领取的奖品价值为100元，第2天为110元，以后逐天增加10元.你认为哪种领奖方式获奖者受益更多？

7.已知数列的前n项和.求这个数列的通项公式.

8.已知等差数列，，，…的前n项和为，是否存在最大（小）值？如果存在，求出取得最值时n的值.

9.求集合，且中元素的个数，并求这些元素的和.

10.已知数列的通项公式为，前n项和为.求取得最小值时n的值.

②习题

1.已知一个多边形的周长等于158cm，所有各边的长成等差数列，最大的边长为44cm，公差为3cm.求这个多边形的边数.

2.数列，都是等差数列，且，，.求数列的前100项的和.

3.已知两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，将这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列.求这个新数列的各项之和.

4.一支车队有15辆车，某天下午依次出发执行运输任务.第一辆车于14时出发，以后每间隔10min发出一辆车.假设所有的司机都连续开车，并都在18时停下来休息.

（1）截止到18时，最后一辆车行驶了多长时间？

（2）如果每辆车行驶的速度都是60km/h，这个车队当天一共行驶了多少千米？

提升训练

提升训练

3

1.记为等差数列的前n项和.若，，则()

A.72 B.64 C.56 D.48

2.已知等差数列的前n项和为.若，则一定有()

A. B. C. D.

3.已知在数列中，（且），设为的前n项和.若，则()

A.8 B.12 C.16 D.36

4.已知等差数列的前n项和为，若，，，则()

A.2 B.3 C.4 D.5

5.已知函数满足，若数列满足，则数列的前20项的和为()

A.230 B.115 C.110 D.100

6.已知等差数列，的前n项和分别为，，且，则()

A.7 B.8 C.9 D.10

7.在等差数列中，，其前n项和为，若，则()

A.2022 B. C. D.2023

8.（多选）已知等差数列的前n项和为，，，则()

A.数列单调递减 B.数列单调递增

C.有最大值 D.有最小值

9.（多选）已知等差数列的公差，且，的前n项和为，若是的最大值，则k的可能值为()

A.6 B.7 C.12 D.13

10.设数列的前n项和为，且满足，则数列的通项公式为__________.

11.已知在数列中，，.

（1）求数列的通项公式及其前n项和；

（2）求数列的前n项和.

12.已知等差数列的前n项和为，，为整数，且.

（1）求数列的通项公式；

（2）设，求数列的前n项和.

答案及解析

一、基础巩固

二、回归教材

①练习

1.答案：（1）500

（2）2550

（3）

（4）604.5

解析：（1）由题意，，，

所以.

（2）由题意，，，

所以.

（3）由题意，，，，

，

所以.

（4）由题意，，，

由，得，解得，

所以.

2.答案：10

解析：等差数列，，，…的首项为，公差，

设前n项的和为，

则有，

解得：.

即等差数列，，，…的前10项的和是.

3.答案：72

解析：设等差数列的公差为d，

则，解得，，

则.

4.答案：16

解析：因为，所以，

即，因此，

所以，由题意知，

所以，所以.

5.答案：中间一项是29，项数为19

解析：设等差数列的项数为，

设所有的奇数项和为S，则，

设所有的偶数项和为T，则，

，解得，

项数，中间项为，

由，，

所以此数列中间一项是29，项数为19.

6.答案：第二种方式获奖者收益更多

解析：从12月20号到第二年的1月1号共13天，

每天领取奖金数是以100为首项，以10为公差的等差数列，

即，，