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2025四讲四爱群众教育实践活动第四节点工作总结

自2025年度四讲四爱群众教育实践活动第四节点工作启动以来，我们始终坚持以思想引领为核心，以群众需求为导向，以实践转化为目标，紧密结合年度工作重点与区域发展实际，精心组织，周密部署，推动第四节点各项任务落地见效。现将本阶段工作总结如下：

一、聚焦主题，精准施策，推动教育实践走深走实

第四节点作为年度四讲四爱活动承上启下的关键环节，我们牢牢把握深化思想认识，凝聚奋进力量这一主线，着力在巩固前期成果、深化主题理解、促进实践转化上下功夫。

一是强化理论武装，筑牢思想根基。结合当前发展形势与群众思想动态，我们组织理论骨干深入基层，围绕节点核心内容开展巡回宣讲。宣讲团成员既包括经验丰富的干部，也吸纳了群众中的先进代表，通过小故事阐释大道理，用身边事教育身边人，使理论宣讲更接地气、更具吸引力。同时，鼓励基层因地制宜，利用新时代文明实践站（所）、农家书屋、文化广场等阵地，开展形式多样的学习交流活动，引导群众在互动讨论中深化理解，在潜移默化中提升认识。

二是创新活动载体，激发参与热情。为避免活动形式化、同质化，我们积极探索群众喜闻乐见的方式方法。例如，部分地区结合地域文化特色，将四讲四爱内容融入地方戏曲、山歌民谣的创作与表演中，让群众在欣赏文艺作品的同时受到教育熏陶；有的社区组织开展了践行核心价值观，争做文明市民主题实践活动，通过志愿服务、环境整治、邻里互助等具体行动，将抽象的理念转化为生动的社会实践。这些举措有效调动了不同年龄段、不同群体群众的参与积极性，使教育实践活动从要我参与转变为我要参与。

三是突出问题导向，力求整改实效。我们坚持把发现问题、解决问题作为检验活动成效的重要标准。通过设立意见箱、开通热线、入户走访等多种渠道，广泛收集群众在思想认识、生产生活、社区治理等方面存在的困惑与诉求。对收集到的问题进行梳理分类，能当场解答的及时回应；需要长期解决或多部门协作的，建立台账，明确责任，限时反馈。这种直面问题、立行立改的工作作风，增强了群众对活动的认同感和信任度。

二、多措并举，协同联动，确保活动取得阶段性成效

在第四节点工作推进过程中，我们注重统筹协调，整合各方资源，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局，取得了一系列积极进展。

一是思想共识进一步凝聚。通过持续深入的学习教育和宣传引导，广大群众对四讲四爱的内涵要求有了更为深刻的理解，对国家发展成就、方针政策的认同感显著增强，爱党爱国爱社会主义的情感更加深厚，主动参与地方建设、维护社会和谐稳定的自觉性进一步提高。

二是文明风尚进一步弘扬。随着活动的深入开展，群众的文明素养和道德水平得到提升。邻里之间矛盾纠纷减少，互帮互助行为增多；公共环境更加整洁有序，不文明现象得到有效遏制；诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献等传统美德和时代新风在社会生活中得到更多体现。

三是干群关系进一步密切。干部深入基层、贴近群众，与群众面对面交流、心贴心沟通，不仅宣传了政策、解答了疑惑，也真切了解了群众的所思所想所盼。这种近距离的接触，消除了隔阂，增进了感情，为各项工作的顺利开展奠定了坚实的群众基础。

四是实践成果进一步转化。群众在思想认识提高的基础上，参与家乡建设的热情被激发出来。在一些乡村振兴项目中，群众主动投工投劳；在基层治理中，更多居民愿意参与到议事协商、志愿服务中来，形成了共建共治共享的生动局面。

三、正视不足，总结经验，为后续工作提供借鉴

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，第四节点工作中仍存在一些不容忽视的问题和薄弱环节：

一是部分区域活动开展不均衡。城乡之间、不同社区（村组）之间，由于资源禀赋、组织能力等方面的差异，活动开展的深度和广度存在一定差距。个别偏远地区或组织基础相对薄弱的地方，活动形式较为单一，吸引力和影响力有待提升。

二是个别活动创新性仍显不足。虽然我们鼓励创新，但仍有部分单位在活动形式和内容设计上存在照搬照抄、简单重复的现象，未能充分结合自身实际和群众特点打造特色亮点，导致活动效果打了折扣。

三是长效机制建设有待加强。如何将四讲四爱教育实践活动的成果巩固下来，并融入日常管理和服务中，形成常态化、长效化的工作机制，是我们面临的一个重要课题。部分活动结束后，缺乏持续的跟踪问效和巩固提升措施。

四、继往开来，持续深化，推动四讲四爱活动常态长效

第四节点的工作虽然告一段落，但四讲四爱教育实践是一项长期的任务。针对存在的问题，并结合前期工作经验，下一步我们将重点做好以下几方面工作：

一是持续深化理论学习，强化思想引领的深度。要将四讲四爱学习教育融入日常，与学习宣传贯彻最新精神紧密结合，不断创新学习形式，丰富学习内容，引导群众常学常新、常思常悟，确保思想教育入脑入心。

二是不断创新方式方法，提升活动的吸引力与覆盖面。鼓励