2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《幼儿园工作规程》，我国学前教育法定的年龄范围是？

A.2-6岁

B.3-7岁

C.4-6岁

D.3-6岁

2、学前教育科学研究的主要理论来源不包括？

A.皮亚杰认知发展理论

B.蒙台梭利教育法

C.建构主义理论

D.行为主义心理学

3、学前教育科学研究中的“行动研究法”最显著特点是？

A.纵向追踪研究

B.循环实践与反思

C.大样本量化分析

D.纵横结合的混合研究

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的五大领域不包括？

A.语言交往

B.科学探究

C.社会适应

D.艺术表现

5、学前教育科学研究中的“观察法”主要适用于？

A.个体深度访谈

B.行为模式记录

C.政策效果评估

D.教学方案开发

6、学前教育机构家园共育的主要实施载体是？

A.家长委员会

B.家长学校

C.家校联系册

D.家长微信群

7、蒙台梭利教育法强调的“敏感期”最晚出现在哪个阶段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

8、学前教育科学研究中的“个案研究”适用于？

A.教学质量整体评估

B.典型个案深度剖析

C.大规模政策试点

D.教师队伍结构分析

9、《幼儿园教育指导纲要》提出的“尊重个体差异”具体指？

A.统一课程标准

B.因材施教

C.扩大班级规模

D.提高教师待遇

10、维果茨基“最近发展区”理论对学前教育实践的核心启示是？

A.完全自主探索

B.教师支架式引导

C.简化学习任务

D.扩大户外活动时间

11、我国首部《学前教育法》颁布于哪一年？

A.2010年

B.2018年

C.2020年

D.2023年

12、学前教育科学研究中的行动研究法强调哪种研究范式？

A.前后测对比

B.教师实践与理论互动

C.大样本调查

D.长周期追踪

13、儿童语言发展的关键期理论由哪位心理学家提出？

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.布朗芬布伦纳

D.阿尔伯特·班杜拉

14、学前教育信息化研究中最常用的技术手段是？

A.VR虚拟场景

B.区块链存证

C.大数据画像

D.智能穿戴设备

15、《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确要求加强哪类教育公平？

A.贫困地区

B.农村地区

C.特殊儿童

D.城乡结合部

16、学前教育研究的基础步骤中第一步是？

A.数据收集

B.研究设计

C.理论构建

D.成果撰写

17、家园共育指导原则中双向互动的核心是？

A.家长单向指导

B.教师专业引领

C.家校信息共享

D.决策权平等分配

18、幼儿观察记录法最突出的特点不包括？

A.实时性

B.主观性

C.结构化

D.系统性

19、学前教育公平发展的核心指标是？

A.教师学历达标率

B.生均活动面积

C.入园率

D.家长参与度

20、学前教育研究工具中最重要的量表是？

A.儿童发展量表

B.教师专业能力评估表

C.家园沟通效能量表

D.环境创设质量检测表

21、学前教育科学研究中最常用的定性研究方法是？

A.问卷调查法

B.观察法

C.主题分析法

D.实验法

22、《学前教育法（草案）》明确要求幼儿园需配备的专职教师最低比例为？

A.1:15

B.1:20

C.1:25

D.1:30

23、皮亚杰认知发展理论中，儿童逻辑思维发展的关键期是？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.情感依恋阶段

24、学前教育研究设计需包含的三大核心要素是？

A.研究假设-研究方法-研究结论

B.研究背景-研究工具-研究伦理

25、游戏化教学原则中生成性强调的核心理念是？

A.固定游戏脚本

B.儿童自主创造

C.教师主导设计

D.教学内容标准化

26、学前教育科研论文的文献综述部分应重点呈现？

A.研究者个人观点

B.国内外研究现状对比

C.理论基础梳理

D.数据收集过程

27、学前教育质量评估中过程性评估主要关注维度是？

A.家长满意度

B.教师专业能力

C.儿童发展轨迹

D.硬件设施达标率

28、学前教育科研中三角验证法要求至少同时采用多少种研究方法？

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

29、学前教育研究伦理中知情同意原则不适用于以下哪种情况？

A.家长群体访谈

B.儿童行为观察

C.教师工作日志分析

D.公开课视频研究

30、当前学前教育科研的热点领域不包括？

A.人工智能教育应用

B.幼小衔接政策研究

C.蒙台梭利教具改良

D.儿童心理健康干预