《地球的圈层结构》精准教学设计.docx

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2026-01-18 发布于中国
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《地球的圈层结构》精准教学设计

一、教学内容与课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求与解读分析

课程标准明确要求：“运用示意图，说明地球的圈层结构”。该标准包含两层核心指向：1.显性要求：学生需系统掌握地球内部圈层（地壳、地幔、地核）与外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈）的划分依据、核心特征及空间分布规律，能够依托示意图精准标注各圈层名称、关键界面深度（莫霍界面、古登堡界面）及物质状态差异。2.隐性要求：通过圈层结构的学习，建立自然环境整体性认知，理解人类活动与地球各圈层的相互作用机制，培育人地协调观。例如，地震波传播规律可反映地球内部物质性质差异，火山喷发、水循环等地理