《拼图游戏》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级下册.docx

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2026-01-18 发布于福建
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《拼图游戏》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级下册.docx

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《拼图游戏》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级下册

教学背景

本课隶属于人教版三年级下册《长方形和正方形》单元，是在学生已经认识长方形、正方形的特征（对边相等、四个角都是直角，正方形四条边都相等）、掌握周长计算方法后的拓展实践课，契合新课标“图形与几何”领域“探索图形的拼组规律，发展空间观念”的要求。三年级学生已具备初步的动手操作能力和直观思维，能识别基本图形，但对图形拼组后边长、周长的变化规律感知不足，缺乏有序探究和逻辑分析能力。教材通过拼图游戏场景，引导学生在动手拼组中深化对长正方形特征的理解，建立图形间的关联。本课以教材例题为依托，通过拼组、观察、对比、推理