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《小马过河》当堂达标题

拼一拼，写一写。

yuànyìmàizilìkèyīnɡɡāi

组词。

愿（）义（）麦（）刻（）

原（）意（）表（）该（）

判断题，在正确的说法后面打“√”

老牛骗了小马。（）

松鼠说的是对的，河水很深。（）

小马有了问题向别人请教，是对的。（）

别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（）

什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。（）

河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了。（）

仿照例子写句子。

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

连蹦带跳地说：“。”

小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

难为情地说：“。”

五、填适当的语气词。

（１）如果妈妈在身边，那多好（）！

（２）妈妈问他：“怎么回来（）？”

（３）小马吃惊地问：“水很深（）？”

（４）松鼠认真地说：“河水深的很（）！”

（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！

参考答案：

一、愿意麦子立刻应该

二、愿（愿意）义（意义）麦（小麦）刻（立刻）

原（原因）意（新意）表（手表）该（应该）

三、1、老牛骗了小马。（）

2、松鼠说的是对的，河水很深。（√）

3、小马有了问题向别人请教，是对的。（√）

4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（√）

5、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。（）

6、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了。（）

四、1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

小狗连蹦带跳地说：“我要去啃骨头。”

2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

我难为情地说：“这道题我不会做。。”

五、（１）如果妈妈在身边，那多好（啊）！

（２）妈妈问他：“怎么回来（啦）？”

（３）小马吃惊地问：“水很深（吗）？”

（４）松鼠认真地说：“河水深的很（哩）！”

（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（吧）！

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。