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班前安全活动与周讲评记录：筑牢安全生产的第一道防线

在企业的日常安全管理中，班前安全活动与周安全讲评是两项看似平凡却至关重要的基础工作。它们如同安全生产链条上的关键节点，前者着眼于每日作业前的风险预控与意识强化，后者则致力于每周安全状况的总结分析与持续改进。一份规范、详实的记录，不仅是这些活动有效开展的见证，更是追溯管理痕迹、提升安全绩效的宝贵资料。本文将从实际操作角度出发，阐述如何高质量完成班前安全活动及周讲评记录的编制与管理。

一、班前安全活动记录：每日安全的“导航仪”

班前安全活动是作业人员进入工作状态前的“安全充电”，其核心在于结合当日作业特点，将安全要求具体化、明确化，使每位参与者都清楚面临的风险及应对措施。其记录应清晰反映活动的全过程与核心要点。

（一）基本信息栏的规范填写

记录的开篇应包含活动的基本要素：日期、具体时间（精确到分钟）、活动地点（如某车间、某班组园地）、主持人（通常为班组长或现场负责人）、参会人员（应列出姓名，人数较多时可注明应到人数、实到人数及缺席人员姓名与原因）、当日天气情况（特别是对户外作业有影响的天气因素）以及当日主要工作任务概述。这些信息的完整记录，为后续追溯和分析提供了基础坐标。

（二）活动内容的详实记录

活动内容是记录的核心，应围绕“风险识别、措施交底、意识提升”展开，力求具体、有针对性，避免空泛。

1.安全警示与案例学习：简要记录当日选取的安全警示内容，可包括近期本单位、本行业或类似作业环境发生的典型事故案例、未遂事件，或针对特定季节、特定作业的安全注意事项。重点在于阐述案例带来的教训及对当日作业的警示意义，而非简单复述事故经过。

2.当日作业风险辨识与防控：这是班前活动的重中之重。应详细记录针对当日具体作业任务（如高处作业、动火作业、临时用电等），全体参与人员共同辨识出的主要风险点。例如，“吊装作业：吊装物重量不清可能导致超载，吊装半径内有人活动存在挤伤风险”。针对每个风险点，需明确对应的控制措施，如“作业前核实吊物重量，确认吊具完好；设置警戒区，专人监护”。此部分应体现“人人参与”的原则，鼓励记录员工提出的风险和建议。

3.安全技术交底与操作规程强调：结合当日作业内容，明确关键工序的安全技术要求和操作规程。例如，“焊接作业：必须使用合格的焊割工具，清理作业点周围可燃物，配备灭火器材”。对于有特殊要求的作业人员，如特种设备操作人员，应确认其资质有效性及状态。

4.个人防护用品（PPE）检查与确认：记录当日作业所需的个人防护用品种类（如安全帽、安全带、防护眼镜、防毒口罩等），并强调正确佩戴和检查的要求。可简述检查的重点，如“安全带是否有破损，卡扣是否牢固”。

5.安全工具、设备检查确认：对当日作业将使用的关键安全工具、设备（如脚手架、梯子、手持电动工具）的检查情况进行简要记录，确保其处于完好可用状态。

6.员工提问与互动：记录员工在活动中提出的疑问、建议以及主持人的解答和回应。这体现了活动的互动性和员工的参与度，有助于及时消除认知盲区。

7.小结与宣誓/承诺（可选）：主持人对本次班前安全活动的核心内容进行简要总结，强调重点。部分单位会组织员工进行安全宣誓或作出安全承诺，可在此处记录相关情况。

二、周安全讲评记录：安全管理的“透视镜”

周安全讲评是对一周安全管理工作的系统回顾与反思，旨在总结经验、剖析问题、制定对策，形成安全管理的闭环。其记录应全面反映一周安全状况及改进方向。

（一）基本信息栏的规范填写

与班前活动记录类似，周讲评记录也需包含：讲评日期、时间、地点、主持人（通常为部门负责人或安全管理人员）、参会人员（各班组代表、相关管理人员等）、记录人。

（二）讲评内容的系统梳理

周讲评的内容应具有高度的概括性和指导性，既要肯定成绩，更要直面问题。

1.本周安全工作回顾与数据统计：简要概述本周开展的主要安全工作，如安全检查、培训、应急演练等。同时，需统计相关安全数据，如：本周安全检查次数、发现隐患数量（可按隐患等级分类）、隐患整改完成率、“三违”行为发生起数及处理情况、安全培训场次及参训人数等。数据应真实准确，避免虚报瞒报。

2.本周典型违章行为与隐患分析：列举本周发生的典型“三违”行为（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）和未及时整改的重大隐患。对这些问题进行深入分析，不仅要指出问题现象，更要剖析问题产生的根源，是思想认识不到位、管理存在漏洞，还是教育培训不足、个体技能欠缺等。例如，“本周发现两起高处作业未系安全带事件，反映出部分员工安全意识淡薄，班组现场监护不到位”。

3.经验分享与亮点表扬：发掘并记录本周在安全管理、隐患排查、应急处置等方面表现突出的个人、班组或行之有效的做法、经验，予以公开表扬和推广。这有助于营造“人人讲安全、人人争先进”