数学人教版五年级下册长方体和正方体练习题.docxVIP

长方体和正方体单元练习题

长方体和正方体是小学阶段几何知识的重要组成部分，不仅是后续学习更复杂几何图形的基础，也与我们的日常生活息息相关。通过有针对性的练习，能够帮助同学们更好地理解其基本特征、掌握表面积和体积的计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。下面这份练习题，希望能为同学们巩固所学、查漏补缺提供一些帮助。

一、基础知识巩固

本部分主要考察对长方体和正方体基本概念的理解，以及棱长总和的计算。

1.填空题

(1)长方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。相对的面（），相对的棱长度（）。

(2)正方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。所有的棱长度（），所有的面都是（）形，并且大小（）。

(3)一个长方体，它的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米。和长为5厘米的棱有（）条，和宽为4厘米的棱有（）条，和高为3厘米的棱有（）条。

(4)一个正方体的棱长是6分米，它所有棱长的总和是（）分米。如果一个长方体的棱长总和是48厘米，其中长是6厘米，宽是4厘米，那么它的高是（）厘米。

2.判断题

(1)正方体是特殊的长方体。（）

(2)长方体的6个面一定都是长方形。（）

(3)长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）

(4)把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，但所占空间的大小不变。（）

二、表面积计算

表面积计算是本单元的重点之一，需要同学们灵活掌握不同情况下表面积的求解方法，特别是结合生活实际，判断哪些面需要计算。

1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长8分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？（玻璃厚度忽略不计）

2.一个正方体礼品盒，棱长为3分米。如果在它的表面贴上一层彩纸（接头处忽略不计），至少需要多少平方分米的彩纸？如果用一根彩带捆扎这个礼品盒，打结处用去2分米，这根彩带至少需要多少分米？

3.一个教室长8米，宽6米，高3米。要粉刷教室的顶面和四周墙壁，除去门窗和黑板的面积共25平方米，粉刷的面积是多少平方米？

4.一个长方体饼干盒，长15厘米，宽10厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少平方厘米？

三、体积与容积计算

体积和容积的计算是本单元的另一个核心内容，要理解体积的意义，熟练运用体积公式，并注意体积单位间的换算。

1.填空题

(1)常用的体积单位有（）、（）、（），常用的容积单位有（）、（）。

(2)1立方分米=（）立方厘米，1升=（）毫升，1立方米=（）立方分米，1升=（）立方分米，1毫升=（）立方厘米。

(3)一个长方体的长是7米，宽是5米，高是2米，它的体积是（）立方米。

(4)一个正方体的棱长总和是36分米，它的体积是（）立方分米。

2.一个长方体蓄水池，长10米，宽6米，深2米。这个蓄水池最多能蓄水多少立方米？如果在水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？

3.一块正方体的石料，棱长是5分米。如果每立方分米石料重3千克，这块石料重多少千克？

4.一个长方体油箱，从里面量长6分米，宽5分米，高4分米。如果每升汽油重0.75千克，这个油箱最多能装汽油多少千克？

5.把一块棱长为8厘米的正方体钢坯，锻造成一个长16厘米、宽5厘米的长方体钢板，这块钢板有多厚？（损耗忽略不计）

四、综合应用与拓展

本部分题目将综合运用所学知识，考察同学们分析问题和解决问题的能力，部分题目需要一定的空间想象能力。

1.一个长方体木块，长10厘米，宽8厘米，高5厘米。把它锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是多少立方厘米？锯掉部分的体积是多少立方厘米？

2.一个密封的长方体玻璃容器（玻璃厚度忽略不计），长20厘米，宽10厘米，高15厘米，里面水深6厘米。如果把这个容器的左侧面作为底面放在桌面上，这时水深多少厘米？

3.一间仓库，从里面量长15米，宽8米，高4米。如果每立方米的空间可以存放货物500千克，这间仓库一共可以存放货物多少吨？

4.用三个棱长为2分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？（提示：可以先想一想拼成的长方体的长、宽、高各是多少）

练习建议

1.认真读题，理解题意：在做每一道题之前，务必仔细阅读题目，明确题目要求的是什么，已知条件有哪些。特别是一些涉及到“无盖”、“四周”、“内侧”等关键词的题目，要准确判断需要计算哪些部分。

2.牢记公式，灵活运用：长方体和正方体的棱长总和、表面积、体积公式是解题的基础，必须熟练掌握。同时，要理解公式的推导过程，而不是死记硬背，这样才能在不同情境下灵活运用。

3.注意单位，准确换算：体积和容积单位较多，计