新课标人教版一年级下《十几减9、8、7、6》练习题.docxVIP

前言

20以内的退位减法是小学数学计算教学中的重要组成部分，而“十几减9、8、7、6”是这一单元的重点和难点内容。熟练掌握这部分知识，不仅能提高孩子们的计算速度和准确性，更为后续学习更复杂的加减法以及解决实际问题奠定坚实的基础。本次专项练习，旨在帮助一年级的小朋友们系统巩固“十几减9、8、7、6”的计算方法，提升运算能力与数学思维。

一、基础巩固，算理明晰

（一）直接写出得数（“十几减9”专项）

小朋友们，我们先来挑战一下“十几减9”的计算吧！请你仔细算一算，把结果写在括号里。

1.11-9=()

2.12-9=()

3.14-9=()

4.15-9=()

5.17-9=()

6.18-9=()

（二）“想加算减”我能行

小朋友们还记得“想加算减”的好方法吗？比如计算12-9，我们可以想9加几等于12，因为9+3=12，所以12-9=3。请你用这种方法完成下面的练习。

1.因为9+()=13，所以13-9=()

2.因为9+()=16，所以16-9=()

3.因为8+()=12，所以12-8=()

4.因为8+()=15，所以15-8=()

（三）“十几减8”我来闯

接下来，我们把减数换成8，看看谁算得又对又快！

1.13-8=()

2.14-8=()

3.16-8=()

4.11-8=()

5.10-8=()

6.18-8=()

（四）“十几减7、6”综合练

现在，我们要挑战减数是7和6的题目了，相信你一定准备好了！

1.11-7=()

2.13-7=()

3.15-7=()

4.12-6=()

5.14-6=()

6.16-6=()

二、灵活运用，解决问题

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些题目，需要你结合生活情境来解决哦！

（一）看图列式计算

1.（此处可配一幅图：草地上有14只小鸡，跑掉了9只。）

问：草地上还剩多少只小鸡？

□○□=□(只)

2.（此处可配一幅图：盒子里原来有13块糖，小明吃了8块。）

问：盒子里还剩多少块糖？

□○□=□(块)

（二）解决问题我能行

1.小红有12个气球，不小心飞走了7个，她还剩下多少个气球？

□○□=□(个)

答：她还剩下（）个气球。

2.妈妈买了15个苹果，送给奶奶6个，还剩下多少个苹果？

□○□=□(个)

答：还剩下（）个苹果。

3.小朋友们排队做操，小明的前面有8人，后面有5人，这一队一共有多少人？（提示：这道题虽然不是直接的“十几减几”，但能锻炼你的审题能力哦！）

□○□○□=□(人)

答：这一队一共有（）人。

三、拓展提升，思维训练

（一）填空题

1.14-()=5

2.()-6=7

3.13-()=8

4.()-7=6

（二）在○里填上“”、“”或“=”

1.12-9○4

2.15-8○7

3.11-6○6

4.16-7○8

温馨提示

亲爱的小朋友，做完以上练习，你是不是对“十几减9、8、7、6”的计算更加熟练了呢？计算时，要记得选择自己最拿手的方法，可以是“点数法”、“破十法”、“平十法”或者“想加算减法”。做完后，一定要养成认真检查的好习惯哦！如果发现有做错的题目，不要着急，仔细想想错在哪里，弄懂了以后就不会再错啦！

希望这份练习题能帮助你更好地掌握知识，享受数学学习的乐趣！加油，你是最棒的！