18.3 磁场对通电导线的作用 教案 沪科版物理九年级全一册.docxVIP

第三节磁场对通电导线的作用

1.知道通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。

2.了解动圈式扬声器的结构和工作原理。

3.了解直流电动机的结构和工作原理。

通过对通电导线在磁场中会受到力的作用的探究，能迁移到这一原理在生产、生活、科技中的应用。

1.通过观察通电导体在磁场中受力的情况，说出控制变量法在实验中的应用，并分析总结影响导体运动方向的因素。

2.通过对电动机内部结构的了解，从而知道电动机转动的原因。

通过经历简易电动机的制作过程，了解物理知识如何转化成实际技术应用，激发学生思维，提升学生对于物理学习的兴趣，并使学生在此过程中体验获取知识、探究新事物的方法。

教学重点：观察通电导体在磁场中受力运动的过程。

教学难点：电动机的工作原理。

电池组、开关一个、导线托架两个、直流电动机模型一个、直导体(金属杆)、蹄形磁体一个、环行磁体一个、自绕线圈一个、铁架台一个、方框线圈在磁场中的直观模型、电刷和换向器模型等。

电动机为什么会转动呢？

出示电动机，给它通电，学生看到电动机转动，提高了学习兴趣。

提问：电动机是根据什么原理工作的呢？

讲述：要回答这个问题，还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现——通电导体周围存在着磁场，电流通过导体产生的磁场对磁体施加作用力(如电流通过它产生的磁场使周围小磁针受力而转动)。

进一步启发学生：再让我们逆向思考，磁体对电流有无力的作用呢？即磁体对通过其磁场的电流有无力的作用呢？

引导学生思考并用以前学习过的知识，通过讨论交流得到：根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体应该对电流也有力的作用。

下面我们通过实验来研究这个推断。

探究点一：通电导线在磁场中的受力情况

按如图所示的实验装置连接电路，当接通电源时，金属杆会运动起来，这说明了什么？若保持磁场方向不变，改变电流方向，金属杆的运动方向是否发生变化？若保持电流方向不变，改变磁场方向时，金属杆的运动方向又会怎样变化？以上实验现象说明了什么？

学生交流讨论、猜想。不要否定学生的各种猜想，然后教师和学生共同进行实验，来验证学生提出的各种猜想。排除各种错误的猜想，最后让学生总结磁场对电流产生的力的方向与哪些因素有关。

1.当保持磁场方向不变时，改变电流方向，金属杆会向________运动。

2.当保持电流方向不变时，改变磁场方向，金属杆会向________运动。

3.当将磁场方向、电流方向都改变时，金属杆会向________运动。

教师演示实验结束后，学生通过实验观察说明：磁场对通电导线具有力的作用，其作用力的方向与磁场的方向、电流的方向有关。

通电导线在磁场中会受到力的作用。这一物理学原理在生活、生产、科技中的应用非常广泛，如动圈式扬声器和电磁弹射技术。

探究点二：直流电动机是如何工作的

1.如图是用直流电源供电的电动机工作原理示意图。电动机线圈的两端各连着一个铜制的半环(图中1、2)，它们之间有一窄缝，彼此绝缘。这两个相互绝缘的半环称为换向器，它们随线圈一起转动。直流电源的正、负极分别通过电刷(图中3、4)与换向器接触，使电源和线圈形成闭合电路。

2.学生实验：制作简易电动机。

想一想，线圈为什么会转动呢？如果它不转动，推一下或检查一下，确保刮去半边漆后露出的铜线接触了金属回形针，为什么要这样做呢？

第三节磁场对通电导线的作用

1.通电导线在磁场中的受力情况。

磁场对通电导线有力的作用，其作用力的方向与磁场的方向、电流的方向有关。

2.直流电动机是如何工作的。

(1)电动机的结构。

(2)电动机的工作原理。

本节课先通过出示电动机，给它通电，使学生看到电动机转动，提高学生的学习兴趣。然后让学生自己动手将小电动机小心的拆开，并观察里面的结构，使学生能初步的了解电动机。通过做磁场对通电导线的作用的实验，使学生掌握电动机转动的原理，并通过分析转动原理，提出一系列问题，进而加深学生对电动机的认识。