17.2.1 电功率 教案 沪科版物理九年级全一册.docxVIP

第二节电流做功的快慢

第1课时电功率

1.认识电功率。

2.知道电功与电功率的区别与联系，能利用电功率的公式进行简单计算。

利用类比法，将电功和机械能类比，得出比较电流做功快慢的方法。

1.通过调查常用用电器的铭牌，比较它们电功率的大小，了解电功率的现实意义。

2.通过比较电能表转盘转动快慢与用电器电功率的关系，培养学生的分析、总结能力。

了解电功率是反映用电器工作性能的重要指标之一，会根据电功率的大小选择用电器，使学生养成严谨认真、实事求是的科学态度。

教学重点：对电功率概念的理解，会用电功率的公式进行简单的计算。

教学难点：正确理解电功与电功率的区别与联系。

多媒体等。

商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开“总开关就跳闸！”。应该怎样用科学术语表达他们的意思？你能解决他们的矛盾吗？

探究点：电功率

教师展示：不同的用电器在一定时间内所做的功，如洗衣机半小时做功180000J，电流通过公共电车2s做功120000J。并讲述：由此可见电流做功不仅有多少，还有快慢。

1.电功率的定义、意义

提出问题：物理学中我们用哪个物理量描述电流做功的快慢？什么叫电功率？

归纳总结：物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫做电功率。电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量，它的大小与“电流做功的多少”和“做功所用的时间”两个因素有关，因此电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快，并不表示电流做功的多少。

2.电功率的公式

提出问题：如何计算电功率的大小？

教师讲解：如果用P表示电功率，用W表示电功，用t表示时间，则电功率的定义式为P＝eq\f(W,t)。

探究活动：借助电功的公式：W＝UIt推导出电功率的决定公式，即P＝eq\f(W,t)＝eq\f(UIt,t)＝UI。

教师强调：若加在用电器两端的电压为1V，通过的电流为1A，则该用电器的电功率为1W。

探究活动：利用欧姆定律推导电功率的其他公式。

讨论交流：P＝UI＝I2R；P＝UI＝eq\f(U2,R)。

教师强调：P＝eq\f(W,t)①是功率的定义式，可用于计算机械功率和电功率，将计算电功的普遍适用公式W＝UIt代入①得P＝UI②，②是计算电功率的普遍适用公式。根据欧姆定律，将I＝eq\f(U,R)、U＝IR分别代入②得P＝eq\f(U2,R)③，P＝I2R④，③④两个公式仅适用于求纯电阻电路(将电能全部转化为内能的电路)的电功率。

知识拓展：(1)不管是串联电路还是并联电路，电路消耗的总功率都等于各部分用电器消耗的电功率之和，即P总＝P1＋P2；(2)在串联电路中，用电器电阻越大，电流做功越快，即eq\f(P1,P2)＝eq\f(R1,R2)；在并联电路中，用电器电阻越小，电流做功越快，即eq\f(P1,P2)＝eq\f(R2,R1)。

3.电功率的单位

提出问题：电功率的国际单位是什么？常用单位是什么？它们之间的换算关系又是怎样的？

交流总结：国际单位：瓦特，简称瓦，符号是“W”。常用单位：千瓦，符号是“kW”。1kW＝1000W。

知识拓展：电炉丝为什么没有白炽灯亮？

电炉丝绕成单螺旋状，螺旋的直径在7～8mm左右，便于集中热量；电炉丝较粗，它的螺距比较大，便于散热，因此电路工作时，电炉丝的温度只在200℃左右，远没有达到白炽状态，但足以满足加热的需求，电炉丝是将消耗电能的绝大部分转化为内能，可见光很少。

白炽灯的灯丝比较细，是电炉丝直径的eq\f(1,10)～eq\f(1,20)左右，将灯丝绕成双螺旋状，灯丝间的螺距很小，便于集中热量。这样，电流通过灯丝产生的热量，很快使灯丝温度达到2500℃以上，并保持温度不变，灯丝处于白炽状态，灯丝向外发射白光。虽然灯丝将消耗的电能转化为内能，用以维持灯丝的白炽状态，白炽灯的灯丝只将7%～8%的电能转化为光，但这部分光是可见光，比电炉丝转化的可见光要多得多，因此白炽灯比电炉丝亮就不足为奇了。

第二节电流做功的快慢

第1课时电功率

电功率是继电流、电阻、电压、电能(功)之后学生学习的又一个重要的电学概念，它反映了电流做功的快慢，电功率的概念是建立在电功基础上的。上节已经对电功有了具体的认识，它是在单位时间内电流做功的多少，利用类比的方法，得出电功率的物理意义、定义和单位，利用比值定义法，结合电功的计算推导得出电功率的计算公式。同时强调电流做功快慢与电流做功多少的不同，理解电能表转盘转动圈数的多少反映的是电流做功的多少，而转动的快慢反映的是电流做功的快慢。所以电流做功多少不仅与用电器的功率大小有关，还与通电时间的