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高中语文思辨性阅读教学中的问题解决能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中的问题解决能力培养，通过对思辨性阅读的内涵及其在高中语文教学中的重要性进行分析，提出培养学生问题解决能力的具体策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；问题解决能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.思辨性阅读的内涵

思辨性阅读，是指在阅读过程中，读者对文本进行深入思考、分析、推理和评价的一种阅读方式。它要求读者在阅读过程中，不仅要理解文本的字面意义，还要挖掘文本背后的深层含义，从而提高自己的思维品质和审美素养。思辨性阅读是一种积极主动的阅读过程，它需要读者具备一定的思维能力