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中职语文基础知识练习题

语文学习，重在积累与运用。基础知识是大厦之基，只有根基牢固，才能在阅读与表达的世界里游刃有余。以下这份练习题，涵盖了中职语文学习中常见的基础知识要点，希望能助同学们温故知新，夯实基础。请大家认真思考，独立完成。

一、汉字认读与书写

汉字是中华文化的瑰宝，正确认读和规范书写是学好语文的第一步。

1.给下列加点字注音（注意多音字、形近字的读音）：

*（1）慰藉（）

*（2）炮制（）

*（3）提防（）

*（4）称职（）

*（5）模样（）

2.根据拼音写出汉字（注意同音字、形近字的区别）：

*（1）迁xǐ（）

*（2）狭ài（）

*（3）言简意gāi（）

*（4）如火如tú（）

*（5）好高wù（）远

3.找出下列词语中的错别字并改正：

*（1）直接了当（）

*（2）迫不急待（）

*（3）一诺千斤（）

*（4）不径而走（）

*（5）烩炙人口（）

二、词语理解与运用

词语是语言的建筑材料，准确理解词义并恰当运用，是语言表达的关键。

1.解释下列词语中加点字的含义：

*（1）莫名其妙（名：）

*（2）安然无恙（恙：）

*（3）敝帚自珍（敝：）

*（4）栩栩如生（栩栩：）

*（5）万籁俱寂（籁：）

2.辨析并选择恰当的词语填空：

*（1）他的一番话，让我（）（茅塞顿开/恍然大悟），原来事情是这样的。

*（2）我们要（）（树立/竖立）远大的理想，为实现中华民族伟大复兴而努力。

*（3）他在工作中（）（任劳任怨/吃苦耐劳），深得同事们的好评。

*（4）这篇文章的语言虽然朴实无华，却蕴含着（）（深刻/深奥）的道理。

*（5）面对困难，我们不能（）（退缩/畏缩），要勇敢面对。

3.判断下列句子中加点成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并说明理由：

*（1）这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。（）

*（2）他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。（）

*（3）春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。（）

*（4）为了让同学们更好地理解课文，王老师把每个问题都讲得淋漓尽致。（）

*（5）他总是斤斤计较个人得失，大家都不喜欢他。（）

三、句子辨析与修改

句子是表情达意的基本单位，规范的句式和清晰的表达是有效沟通的保障。

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次学习，使我明白了许多道理。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.能否取得好成绩，关键在于是否努力。

D.他的写作水平明显改进了。

2.指出下列病句的类型，并加以修改：

*（1）我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

*病因：

*修改：

*（2）教室里人声鼎沸，热闹得很，大家都在认真地听讲。

*病因：

*修改：

*（3）我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。

*病因：

*修改：

3.按要求改写句子：

*（1）他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

*改写：

*（2）我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）

*改写：

*（3）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）

*改写：

四、修辞手法辨析

恰当运用修辞手法，能使语言更生动、形象，更富表现力。

1.指出下列句子所使用的修辞手法：

*（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）

*（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

*（4）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）

*（5）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（）

五、文学常识与名著导读

文学常识是语文素养的重要组成部分，了解名家名作，能丰富我们的精神世界。

1.填空：

*（1）《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌篇，分为、、三部分。

*（2）唐代诗人中，被称为“诗仙”的是，被称为“诗圣”的是，他的诗被称为“”。

*（3）《史记》是我国第一部通史，作者是西汉的。

*（4）四大名著是指《红楼梦》、《》、《》、《》。

2.连线题（将作品与作者用线连起来）：

*《孔乙己》鲁迅

*《背影》老舍

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