苏少版美术三上动物面具WORD版教案（2025—2026学年）.docxVIP

苏少版美术三上动物面具WORD版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对苏少版美术三年级上册《动物面具》一课进行设计。根据教学大纲和课程标准，本节课旨在培养学生对美术的兴趣和审美能力，提升学生的动手操作能力和创新意识。本课内容与单元主题“动物世界”紧密相连，通过制作动物面具，让学生了解不同动物的特征，同时锻炼学生的观察力、想象力和创造力。在课程体系中，本课作为实践操作类课程，与前后的知识关联紧密，既是对之前所学绘画技巧的巩固，也是对后续美术创作能力的铺垫。

2.学情分析

针对三年级学生的认知特点，他们已经具备一定的绘画基础和动手操作能力，但对美术创作的理解和表现手法还有待提高。学生对动物充满好奇，对制作活动有较高的兴趣。然而，部分学生可能对动物面具的制作流程不熟悉，容易在细节处理上出现错误。因此，教学过程中需关注学生的个体差异，确保每个学生都能参与到创作中来，同时引导学生克服学习困难，提高达标水平。

3.教学目标与策略

本节课的教学目标包括：让学生了解动物面具的制作方法，培养学生的动手操作能力和审美情趣；激发学生对美术创作的兴趣，提高学生的创新意识；通过合作学习，培养学生的团队协作精神。为实现这些目标，教师将采用示范讲解、小组合作、个别指导等教学策略，确保教学过程生动有趣，符合学生的认知特点和学习需求。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：识别三种不同动物的面部特征。

列举：描述两种制作动物面具的基本步骤。

解释：理解动物面具在民间艺术中的象征意义。

2.能力的目标

设计：独立设计一个具有创意的动物面具。

制作：运用剪、贴、画等技能完成面具的制作。

评价：与他人交流，评价彼此的面具设计。

3.情感态度与价值观的目标

欣赏：欣赏民间艺术中的动物面具，感受其独特魅力。

尊重：尊重不同文化背景下动物面具的表现形式。

创造：在制作过程中发挥想象力，展现个性。

4.科学思维的目标

观察：通过观察动物的面部特征，培养细致观察的习惯。

分析：分析不同动物面具的设计元素，提升分析能力。

推理：根据动物的特征推理面具可能的功能。

5.科学评价的目标

反思：反思自己在设计制作过程中的不足，并寻求改进。

自评：对自己完成的面具进行自评，判断是否达到预期目标。

互评：学会倾听他人意见，对他人的作品进行客观评价。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解动物面具的设计原理，掌握制作步骤，并能运用剪贴、绘画等技能创作出独特的动物面具。教学难点则在于激发学生的创意思维，使他们在创作过程中能够克服细节处理上的困难，将抽象的动物特征转化为具体、生动的面具形象。难点之所以难以克服，是因为学生需要将观察到的动物特征与美术表现手法相结合，这对他们的观察力、想象力和动手能力提出了较高要求。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：精心设计的多媒体课件，展示动物面具的图片和制作步骤；制作动物面具的模板和彩色卡纸，供学生操作使用；收集与动物面具相关的文化背景资料，用于课堂讲解；准备评价表，以便对学生的作品进行评价。学生方面，需提前预习教材内容，收集感兴趣动物的图片和资料，并准备画笔、剪刀等基本绘画工具。此外，教室环境需布置成小组合作学习模式，黑板板书设计清晰，以便于教学流程的引导。

五、教学过程

1.导入

（预计时间：5分钟）

教师出示各种动物面具的图片，激发学生的兴趣，提问：“同学们，你们知道这些面具是用来做什么的吗？”

学生分享自己的看法，教师总结：“这些面具通常用于节日庆典、戏剧表演等场合，它们不仅美观，还富有象征意义。”

2.新授

（预计时间：35分钟）

教学任务一：了解动物面具的历史

教师展示动物面具的历史图片和文字资料，讲解动物面具的起源、发展及其在不同文化中的意义。

学生观察图片，聆听讲解，了解动物面具的历史背景。

教学任务二：认识动物的面部特征

教师展示不同动物的图片，引导学生观察并总结它们的面部特征。

学生分组讨论，列出每种动物的特点，如大象的长鼻子、狐狸的尖耳朵等。

教学任务三：学习面具的制作方法

教师示范动物面具的制作过程，包括剪裁、折叠、绘画等步骤。

学生跟随教师的示范，尝试制作简单的动物面具。

教学任务四：设计自己的动物面具

学生根据所学知识，设计一个具有创意的动物面具。

学生在小组内分享自己的设计，并互相提出建议。

教学任务五：制作动物面具

学生运用剪贴、绘画等技能，完成自己的动物面具制作。

教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

新授环节详细描述

教学任务一：了解动物面具的历史

教师展示一系列动物面具的图片，包括古代文明、民间艺术以及现代设计的作品。

提问：“同学们，你们能从这些面具中找到哪些