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基于学生身心发展的高中体育健康行为养成教育实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于学生身心发展的高中体育健康行为养成教育实施策略，通过分析当前高中体育教育的现状和问题，提出针对性的教育策略，以促进学生身心健康发展，提高体育素养。

关键词：高中体育教育；身心健康；健康行为；养成教育

一、引言与背景

（一）1.高中阶段学生身心发展的特殊性

高中阶段是青少年身心发展的关键时期。在这一时期，学生的生理、心理、社会性等方面发生着急剧变化，特别是身体发育和心理成熟，对体育教育提出了更高的要求。此时，如何引导学生养成良好的体育健康行为，成为教育工作者关注的焦点。据统计，我国高中生普遍存在运动不足、视力下降等