教科版五年级下册科学精品教学课件 第二单元 2.1 船的历史 (2).pptVIP

第二单元船的研究第1课时船的历史温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.如图所示的各种船只中,出现最早的是()。A2.下列形状的船在水中向右行驶时,受到的阻力最小的是()。C3.【杭州市上城区】在独木舟的旁边固定一根木头(如图),推测固定这根木头最有可能是为了()。A.更加美观B.更加稳定C.方便停靠B4.【湖州市】船舶的发展大体经历了舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代和电动机船时代等，上述船舶发展史的主要划分标准是（）。A.动力系统B.船体材料C.船身体积A5.【杭州市拱墅区】典典用黄瓜做了一艘独木舟,为了能让这艘独木舟装载更多的“货物”,下列做法正确的是()。A.把黄瓜头切成尖尖的B.把黄瓜外皮削掉C.把黄瓜内部的瓜肉多掏出来一些C返回二填空题1.独木舟具有载重量_________、稳定性_________的特点。当独木舟受力_________时,容易侧翻。小差不平衡2.歌曲“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”描写的是________________，古诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写的是___________。（均填船的类型）竹筏（或竹排）返回帆船三请将图片中的船和对应的名称用线连起来。摇橹木船帆船蒸汽船极地破冰船载人潜水器返回四如图是天天为了探究船首的形状对船行驶的影响所做的实验。下面是他未完成的实验记录，请你根据所学知识帮他补充完整，并根据实验现象做出合理推测。1.实验材料：木块、绳子、水槽、曲别针等。2.实验步骤：(1)将两块木块制成如右图所示的形状。(2)将绳子的一端固定在木块上,另一端系上_________(填“相同”或“不同”)数量的曲别针。(3)将木块放在水槽一端,同时放手,观察哪个木块先到达水槽的另一端。(4)实验重复三次，目的是__________________________________________________________________________。相同减小实验的偶然性，使实验结果更可靠3.实验现象：船首较_________(填“尖”或“平”)的木块先到达水槽的另一端。4.实验结论：船首形状对船受到的阻力的影响是__________________________________________。尖返回船首越尖，船受到的阻力越小五材料阅读题赛龙舟是中国端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一。早在5000年至8000年前,我国就有了独木舟和木桨。而龙舟最初是在木舟上雕刻龙形的独木舟,后来发展为木板制作的龙形船。关于这项中国传统习俗,你了解多少呢?1.观察龙舟的形状,我们发现龙舟的头部用龙头装饰,狭窄且上翘,其作用可能是()。A.减小阻力 B.维持平衡C.增加载重量 D.增加动力A2.划龙舟的时候，要想龙舟更加平稳，队员们的位置应该怎么分布？________________________________________________________________________________________。队员们应尽量对称分布在龙舟两侧，且保持重心适中，避免人员集中在一侧（合理即可）3.在我国部分地区的习俗中，人们会将古老的龙舟保存在水底，农历四月初八再把深埋于水底的龙舟挖出来、洗净、风干，最后要重新刷上漆，龙舟才能再次使用。龙舟重新刷漆主要是为了（）。A.防止木头腐烂B.让龙舟更好地浮在水面上（因为木头容易吸水）C.美观D.增加龙舟的重量，使龙舟更平稳A4.龙舟最后一名选手坐在“龙尾”上，当大家奋力划船时，他仅仅是轻轻转动手中的桨，你认为他的作用是__________________________。控制龙舟行驶的方向返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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