摘要
新时代人才需要具备社会责任意识、能应对现实环境复杂挑战、具备跨学科知
识迁移能力,这就要求构建系统化、结构化、可迁移的知识体系,发展高效灵活的
思维品质,最终形成适应未来社会需求的深度学习能力。通过阅读与分析文献,发
APOSAction,Process,Object,Schema
现()理论可以帮助学生从操作实践中理解生
物学知识,形成深刻理解和应用能力。同时,大单元教学模式的引入,有助于学生
在学习过
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