摘要
在全球化与多元文化交融的背景下,文化自觉在校园文化建设中扮演着越来越
重要的角色。文化自觉是校园文化建设的基石,也是重塑其内在品质的重要体现。
文化自觉促使每位成员树立内在的文化价值观,意识到自身在文化传承和创新中的
重要性,形成深刻的文化认同感和反思能力。在校园文化环境中,文化自觉不仅提
升了学生对文化的认知和热爱,还激发了他们对多元文化的探索兴趣。校园文化建
设应当以文化自觉为指引,营造一个尊重文化多样性、倡导文化创新的氛围,促使
每一位师生都能在这一过程中找到自身的文化定位,进而
摘要
在全球化与多元文化交融的背景下,文化自觉在校园文化建设中扮演着越来越
重要的角色。文化自觉是校园文化建设的基石,也是重塑其内在品质的重要体现。
文化自觉促使每位成员树立内在的文化价值观,意识到自身在文化传承和创新中的
重要性,形成深刻的文化认同感和反思能力。在校园文化环境中,文化自觉不仅提
升了学生对文化的认知和热爱,还激发了他们对多元文化的探索兴趣。校园文化建
设应当以文化自觉为指引,营造一个尊重文化多样性、倡导文化创新的氛围,促使
每一位师生都能在这一过程中找到自身的文化定位,进而
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