6.3扇形统计图初中数学.pptVIP

*本课学习目标1.理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用的信息。2.体会数据在现实生活中的作用。重点:理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用的信息。难点:根据统计图中提供的信息作出合理的判断。想一想、议一议:1、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？乒乓球32%其他6%篮球19%足球25%排球18%下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？观察下图，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？（4）从中你还能得到什么信息？练一练:信息的获取亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？扇形统计图有什么特点呢？

2、扇形代表总体中的不同组成部分；3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.1、圆代表总体；议一议：思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？1.画圆2.求各部分比例4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示3.计算各部分圆心角度数观察下面的统计图，并回答问题：（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？想一想:AB33.3%C（扇形A）（约3.75公顷）在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你知道为什么要把圆等分成8份吗？在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？考考你:1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?甲校男女生统计图乙校男女生统计图女生50%男生50%男生60%女生40%不能确定2、这台电脑D盘的容量20GB，已用空间占60%，则可用空间的容量为（）GB。60%40%8男生60%女生40%3、计算下图中各个扇形的圆心角的度数.解：男生所在的扇形的圆心角的度数是×60%=；女生所在的扇形的圆心角的度数是×40%=初一（3）班男女生统计图4、山青农场有36公顷田地，分别种植玉米、花生和棉花。去年这三种作物的种植面积和产值如下表：27.07.225.8产值/万元10.85.419.8种植面积/公顷棉花花生玉米作物名称你能用扇形统计图表示这三种作物的种植面积吗？（1）计算每种作物的种植面积占种植总面积的百分比：三种作物的种植总面积：__________________；玉米的种植面积所占的百分比：___________；花生的种植面积所占的百分比：___________；棉花的种植面积所占的百分比：___________.3655%15%30%在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应扇形的圆心角度数与360°的比。（3）根据圆心角的度数，画出扇形统计图。（2）算出每种作物的种植面积所对应扇形的圆心角度数：玉米：360°×(19.8÷36)=360°×55％=198°花生：棉花：360°×(5.4÷36)=360°×15％=54°360°×(10.8÷36)=360°×30％=108°***