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小学美术教学中创新思维培养的实践研究论文

###摘要

小学美术教育是培养学生创新思维的重要载体，其教学过程不仅是技能的传授，更是思维方式的启蒙。本文基于小学美术教学实践，探讨创新思维培养的现实路径与策略，分析美术学科与儿童认知发展的内在关联，揭示当前教学中存在的目标功利化、方法固化、评价单一等困境，并提出以“解放天性、激发想象、多元评价”为核心的实践方案，旨在为小学美术教学改革提供可操作的思路，切实促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**：小学美术；创新思维；实践研究；核心素养；教学策略

###一、引言

美术教育在小学阶段承载着独特的育人价值——它不仅是色彩与线条的启蒙，更是思维火种的