2025年人教版五年级上学期语文第一单元达标卷 (1).pdfVIP

人教版五年级上学期语文第一单元达标卷

考试时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础知识（35

分）

1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10

分）

lǎn

duò（

）

ēn

huì（

）

fēn

fù（

）

shì

yí（

）

xián

yì（

）

gāo

bǐng（

）

bái

hè（

）

jìng

xiá（

）

ēn

cì（

）

shēn

duàn（

）

2.给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。（6

分）

眼睑（liǎn

jiǎn√）

眸子（móu√

mú）

嗜好（shì√

sì）

嫌弃（xián√

xán）

榨油（zhà√

zhá）

待会儿（dāi√

dài）

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8

分）

（神）（气）十足

（举）（世）闻名

（呕）（心）沥血

（诡）（计）多端

（煞）费（苦）心

（生）（灵）涂炭

（1）李时珍为了编写《本草纲目》，（呕心沥血），走遍了大江南北，遍尝百草。

（2）《三国演义》中的曹操被刻画成一个（诡计多端）的人物形象。

4.按要求完成句子练习。（6

分）

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

白鹭本身就是一首很优美的歌。

（2）仿照例句，用对比的手法写一句话。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖

着两根大旗杆，可爱多了。

仙人掌浑身长满尖刺，外表看似坚硬冷酷，不像玫瑰那样，绽放着娇艳的花朵，散发着迷人的芬芳，

让人一眼就心生喜爱。

（3）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（改为转述句）

母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。

5.根据课文内容填空。（5

分）

（1）《白鹭》一文中，作者从白鹭的外形、颜色、身段等方面，展现了白鹭的美，结尾处写道：“白

鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”

（2）《落花生》通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格

，告诉我们：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（3）《桂花雨》写了作者童年时代的

“摇花乐”

和

“桂花雨”

的事情，让我们感受到作者对故乡深

深的眷恋之情。

二、阅读理解（30

分）

（一）课内阅读（15

分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜

红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也

不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1.写出下列词语的近义词。（3

分）

可贵

—（珍贵）

爱慕

—（倾慕）

分辨

—（辨别）

2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，突出了花生怎样的品格？（4分）

父亲通过对比，突出了花生朴实无华、默默奉献的品格。花生虽没有桃子、石榴、苹果那样艳丽的外

表，果实也深埋地下不引人注目，但它对人们有实实在在的用处。

3.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话理解正确的一项是（A）。

（4

分）

A.

做人要注重内在品质，对他人和社会有实际贡献，而非只追求外表的光鲜亮丽。

B.

人只要外表好看就行，不必在意对别人有没有好处。

C.

人不能只讲外表，也不能对别人有好处。

4.为什么父亲的话能深深地印在“我”的心上？（4分）

因为父亲借花生的特点，深入浅出地教导

“我们”

做人的道理，这种朴实而深刻的教诲对

“我”

的价

值观产生了深远影响，让

“我”

明白了做人应注重内在品质和实际贡献，所以父亲的话深深印在

“我

”

的心上。

（二）课外阅读（15

分）

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮

吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，

像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱

“

三只一群