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人教版五年级上学期语文第一单元全新达标卷
考试时间：90
分钟
满分：100
分
一、基础知识（35
分）
1.看拼音，写词语，力求书写工整、美观。（10
分）
gāo
bǐng（
）
ēn
huì（
）
fēn
fù（
）
shì
yí（
）
lǎn
duò（
）
bái
hè（
）
jìng
xiá（
）
ēn
cì（
）
shēn
duàn（
）
xián
yì（
）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6
分）
嗜好（shì√
sì）
眼睑（jiǎn√
liǎn）
眸子（móu√
mú）
嫌弃（xián√
xán）
待会儿（dāi√
dài）
榨油（zhà√
zhá）
3.把下列词语补充完整，并选词填空。（8
分）
（
）（
）闻名
（
）心（
）血
（
）（
）多端
（
）（
）涂炭
（
）（
）十足
（
）费（
）心
（1）诸葛亮为了辅佐刘备成就大业，可谓是（
）。
（2）《三国演义》中的周瑜被塑造成一个（
）的形象。
4.按要求完成句子练习。（6
分）
（1）白鹭难道不是一首精巧的诗吗？（改为陈述句）
（2）运用对比手法，描写一种你熟悉的事物。
（3）母亲说：“只要台风不来，我就能收好几箩桂花。”（改为转述句）
5.根据课文内容填空。（5
分）
（1）《白鹭》中，作者从白鹭的（
）、（
）等方面，展现其独特的美，结尾用
“白鹭实在是（
），
（
）”
表达对白鹭的赞美。
（2）《落花生》通过一家人谈论花生，揭示了花生（
）的品格，告诉我们：人要做（
），不要做（
）。
（3）《桂花雨》通过回忆童年的（
）和（
），抒发了作者对故乡的（
）之情。
二、阅读理解（30
分）
（一）课内阅读（15
分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜
红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也
不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.写出下列词语的近义词。（3
分）
可贵
—（
）
爱慕
—（
）
分辨
—（
）
2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，突出了花生怎样的品格？（4分）
3.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”理解正确的一项是（）（4分）
A.
人只要对别人有好处，外表不重要。
B.
人既要注重外表，也要对别人有好处。
C.
人要注重内在品质，对他人和社会有实际贡献。
4.为什么父亲的话能深深地印在“我”的心上？（4分）
（二）课外阅读（15
分）
故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子
在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进
嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去
像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多
，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，
吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
我爱故乡的杨梅。
1.短文是按（）顺序写的，从（）、（）等词句可以看出来。（5分）
2.用“﹏﹏”画出文中描写杨梅外形的句子。（4分）
3.文中把杨梅树当作人来写，这样写的好处是（）。（4分）
4.作者为什么爱故乡的杨梅？（2分）
三、习作表达（35
分）
在生活中，有许多像花生一样默默奉献的人，他们可能是老师、清洁工、志愿者……
请选择一个你熟
悉的人，通过具体事例展现他（她）的美好品质，题目自拟，不少于
400
字。
答案及解析
一、基础知识
1.糕饼
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