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历史学科核心素养视角下初中历史解释能力培养路径探析论文

摘要：本文从历史学科核心素养的视角出发，探讨初中历史解释能力的培养路径，旨在为初中历史教学提供有益的参考。文章首先分析了历史学科核心素养的内涵及其在初中历史教学中的重要性，然后结合实际教学案例，提出了培养初中生历史解释能力的具体策略。

关键词：历史学科核心素养；初中历史；解释能力；培养路径

一、引言

（一）历史学科核心素养的内涵与价值

1.历史学科核心素养的内涵

历史学科核心素养作为一种全面、综合的素质，涵盖了历史知识、历史思维、历史价值观等多个方面。历史知识是基础，历史思维是关键，历史价值观是灵魂。历史学科核心素养的培养，旨在使学生具