摘要
以人工智能为代表的新一代智能技术为教育变革提供了新的机遇与挑战,
生成式人工智能作为其中的佼佼者,展现了强大的潜力。然而,课堂的核心始
终是教师和学生,未来课堂里人机协同应是常态。政府为顺应技术发展潮流,
积极发布了一系列政策,这些政策不仅鼓励教育领域利用人工智能进行变革,
同时对其进行了一定的规范。在人工智能时代,核心素养成为人才培养的关键
要素,信息科技学科“科与技并重”的特点,决定了其核心素养在培养未来学
生解决数字生活问题、应对未来挑战方面具有重要价值。但当前信息科技核心
素养培养的
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