心脏课件-冀少版生物七年级下册(1).docx

《心脏》教学设计

一、课题：心脏

二、教学内容分析

《心脏》是冀教版生物七年级下册第三单元《人体的结构与功能》第二章《循环系统与物质运输》第一节血液循环系统的组成第三课时。心脏是血液循环的动力器官，涉及到的知识点比较多，如果只是口头讲解学生对知识点忘性很大，猪心与人的心脏相似度可达90%，通过解剖猪心来学习心脏的结构特点和功能，让学生认识到心脏对自身的重要性，引导学生平时加强体育锻炼，提高心脏工作潜力。

三、学情分析

学生对心脏的认识可能仅此于与心跳相关，心脏一旦停止跳动，人就会死亡，但不能说出其中原因。本课前学生已经学习运输物质的器官血管，掌握了血管的结构特点和血流情况，但是不明白