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小学教师个人思想政治工作总结2025(2篇)

小学教师个人思想政治工作总结

在2025年的教育征程中，我始终坚守小学教师的岗位，以高度的责任感和使命感，积极践行教育初心，将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。以下是我对这一年思想政治工作的总结。

一、思想政治学习与提升

1.紧跟政策方针

2025年，我积极参加各类思想政治学习活动，深入学习党的教育方针政策。通过学校组织的专题讲座、线上学习平台以及自主阅读相关文件，我对国家的教育发展战略有了更清晰的认识。例如，在学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》时，我深刻理解到教师在新时代所肩负的重大使命，意识到自己不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

同时，我密切关注国家教育政策的动态调整，及时将新政策融入到教学实践中。在“双减”政策持续推进的背景下，我认真学习并落实相关要求，优化教学内容和作业设计，提高课堂教学效率，切实减轻学生的学业负担，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

2.加强师德师风修养

师德师风是教师的立身之本，我始终将师德师风建设放在首位。通过参加师德师风专题培训、观看优秀教师事迹报告会等活动，我不断反思自己的教育行为，努力做到言行一致、为人师表。在日常教学中，我尊重每一位学生的个性差异，关心学生的身心健康，用爱心和耐心去呵护每一个孩子。当学生遇到困难时，我会主动与他们沟通交流，帮助他们解决问题；当学生取得进步时，我会及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

此外，我严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制各种不正之风。在与家长的交往中，我保持廉洁自律，不接受家长的礼品和宴请，维护教师的良好形象。我深知，只有自身具备高尚的师德师风，才能赢得学生的尊重和家长的信任，才能更好地开展教育教学工作。

3.提升教育理念

为了适应新时代教育发展的需求，我不断学习新的教育理念和教学方法。通过阅读教育专著、参加学术研讨会等方式，我接触到了许多先进的教育思想，如“以学生为中心”的教学理念、“项目式学习”的教学方法等。我积极将这些理念和方法应用到课堂教学中，注重培养学生的自主学习能力、创新思维能力和实践操作能力。

在教学过程中，我采用小组合作学习的方式，让学生在合作中相互学习、相互启发，共同提高。例如，在语文教学中，我组织学生开展“古诗词朗诵比赛”，让学生分组准备，通过查阅资料、排练节目等方式，深入理解古诗词的内涵，提高学生的语文素养。同时，我还鼓励学生积极参与社会实践活动，让他们在实践中增长见识、锻炼能力。

二、思想政治教育融入教学实践

1.学科教学渗透

在2025年的教学工作中，我充分挖掘各学科的思想政治教育资源，将思想政治教育有机融入到学科教学中。在语文教学中，我通过讲解古诗词、文学作品等，培养学生的爱国主义情感、民族自豪感和社会责任感。例如，在讲解《少年中国说》时，我引导学生体会作者对国家命运的关切和对少年一代的期望，激发学生的爱国热情和奋斗精神。

在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和严谨的治学态度。通过解决实际问题，让学生体会数学在生活中的应用价值，培养学生的创新意识和实践能力。同时，我还引导学生树立正确的价值观，如在统计教学中，让学生了解数据的真实性和客观性，培养学生的诚信意识。

在科学教学中，我通过介绍科学家的事迹和科学发明的过程，培养学生的科学精神和创新意识。例如，在讲解“牛顿发现万有引力定律”的故事时，我引导学生学习牛顿勇于探索、敢于创新的精神，鼓励学生在学习和生活中积极思考、勇于实践。

2.主题班会开展

主题班会是开展思想政治教育的重要途径。我定期组织开展主题班会，结合时事热点和学生的实际情况，确定班会主题。在2025年，我开展了“传承红色基因，争做时代新人”“垃圾分类，从我做起”“诚信伴我成长”等主题班会。

在“传承红色基因，争做时代新人”主题班会上，我通过播放红色电影、讲述革命故事等方式，让学生了解中国共产党的光辉历史和革命先辈的英勇事迹，激发学生的爱国热情和民族自豪感。同时，我还引导学生思考如何在新时代传承红色基因，争做时代新人，让学生明确自己的责任和使命。

在“垃圾分类，从我做起”主题班会上，我向学生介绍了垃圾分类的重要意义和方法，让学生了解环保知识，增强环保意识。我组织学生开展垃圾分类实践活动，让他们在实践中养成垃圾分类的好习惯，为保护环境贡献自己的力量。

在“诚信伴我成长”主题班会上，我通过案例分析、讨论交流等方式，让学生认识到诚信的重要性。我引导学生反思自己在学习和生活中的诚信行为，鼓励学生做一个诚实守信的人。

3.实践活动育人

实践活动是思想政治教育的重要载体。我组织学生开展了丰富多彩的实践活动，如参观爱国主义教育基地、开展志愿服务活动等。在参观爱国主义教育基地时，我带领学