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2025年心理健康咨询师资格考试《心理健康教育》备考题库及答案解析

1.【单选】根据《中华人民共和国精神卫生法》，心理健康咨询师在发现来访者存在严重自伤或伤人风险时，首要的法定程序是

A.立即通知其直系亲属

B.在24小时内向所在地公安机关报告

C.先行评估并立即转介至具备精神科资质的医疗机构

D.向来访者书面告知风险并签署知情同意书

答案：C

解析：精神卫生法第三十条明确，非精神科执业人员发现严重风险时，必须立即转介至有资质的医疗机构，而非自行处理或仅通知家属。

2.【单选】在认知行为疗法（CBT）的个案概念化中，最能区分“核心信念”与“中间信念”的特征是

A.核心信念通常以“如果……那么……”条件句呈现

B.中间信念在生命早期直接形成

C.核心信念是绝对化、概括化的自我评价

D.中间信念仅出现在焦虑障碍中

答案：C

解析：核心信念是僵化、过度概括的“我无能”“不可爱”等陈述；中间信念是“我必须完美才会被接纳”等条件性规则。

3.【单选】对青少年进行网络成瘾团体辅导时，最有效的疗效因子依据Yalom模型是

A.家庭重塑

B.希望重塑

C.普同性

D.情绪宣泄

答案：C

解析：青少年在团体中发现“不只我这样”的普同性体验，可快速降低羞耻感，提升治疗联盟。

4.【单选】下列哪项不是DSM5诊断“适应障碍”的必备条件

A.应激源出现后3个月内起病

B.症状导致显著痛苦或功能损害

C.症状符合抑郁或焦虑发作的全部标准

D.症状在应激源消除后不超过6个月缓解

答案：C

解析：适应障碍允许出现亚综合征的抑郁或焦虑表现，但无需满足重性抑郁或焦虑障碍的全部标准。

5.【单选】使用SCL90评估一名大学生，其阳性项目均分=2.7，GSI=1.8，最恰当的初步解释是

A.提示严重精神病性倾向

B.高于中国大学生常模，建议进一步评估

C.属于正常范围，无需干预

D.可直接诊断为广泛性焦虑障碍

答案：B

解析：GSI1.5即超出常模1个标准差，需结合临床访谈，但不足以单独诊断。

6.【单选】在焦点解决短期治疗（SFBT）中，用于量化来访者动机的技术是

A.刻度问句

B.奇迹问句

C.例外问句

D.关系问句

答案：A

解析：刻度问句“0代表最糟，10代表理想，你现在几分？”可直观评估动机与信心。

7.【单选】关于正念训练中的“去中心化”，下列描述正确的是

A.消除负性情绪

B.将情绪视为过客而非自我的一部分

C.通过认知重评改变情绪

D.强化自我控制

答案：B

解析：去中心化强调“观察情绪而不被其定义”，与CBT的重评不同。

8.【单选】在危机干预六步模型中，第四步“提出应对方式”时，咨询师首要遵循的原则是

A.提供至少五种具体方案

B.以咨询师建议为主

C.与来访者共同生成可行选项

D.优先采用药物建议

答案：C

解析：合作是危机干预核心，避免专家姿态，增强来访者掌控感。

9.【单选】对产后抑郁筛查，最推荐的量表是

A.SDS

B.EPDS

C.HAMD

D.BDIII

答案：B

解析：爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）为9项自评，剔除躯体化干扰，敏感度高。

10.【单选】在团体辅导中，出现“替罪羊”现象，领导者首要的干预技术是

A.立即中止团体

B.指出攻击者认知扭曲

C.将冲突转译为团体议题

D.让替罪羊自我辩护

答案：C

解析：Yalom建议把冲突转化为“我们团体如何处理差异”的学习素材，而非个人化。

11.【单选】根据Prochaska改变阶段模型，来访者开始购买自助书籍但未坚持练习，处于

A.意向期

B.准备期

C.行动期

D.维持期

答案：B

解析：准备期特征为近期（≤30天）打算采取行动，已出现小步骤。

12.【单选】对6岁儿童进行沙盘游戏治疗，咨询师最恰当的记录方式是

A.全程录像并即时解释

B.事后凭记忆撰写叙事报告

C.采用标准沙盘记录表+拍摄最终景象

D.仅记录儿童语言

答案：C

解析：遵循沙盘游戏学会伦理指南，需图像记录与符号分类，但避免过度解释。

13.【单选】在认知评估中，发现来访者出现“情绪推理”认知扭曲，其典型表达是

A.“如果我感到恐惧，飞机一定会坠毁”

B.“我失败一次，所以永远会失败”

C.“她没回短信，肯定讨厌我”

D.“我应该永远坚强”

答案：A

解析：情绪推理=把情绪当证据，A项直接体现。

14.【单选】关于心理热线伦理，下列做法正确的是

A.来电者提及自杀即立即报警

B.录音无需告知来电者