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幼儿园防溺水安全教育制度

一、总则

（一）目的依据

为切实保障在园幼儿的生命安全，有效预防和坚决遏制幼儿溺水事故的发生，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，根据国家相关法律法规及教育行政部门关于加强未成年人安全保护工作的指示精神，结合本园实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本园全体在园幼儿、教职工以及与幼儿安全相关的各项活动。

（三）工作方针

防溺水安全教育工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，将防溺水安全责任落实到每个环节、每个岗位和每个人员。

二、教育内容与形式

（一）教育内容

1.认识危险水域：向幼儿清晰指出园内及周边可能存在的危险水域，如河流、池塘、湖泊、沟渠、水井、水坑、工地积水、废弃矿坑、水库、游泳池（非正规或无成人看护时）、鱼缸、水桶、澡盆等，并说明其危险性。

2.基本安全常识：

*不私自下水游泳或嬉水。

*不擅自与同伴结伴到危险水域玩耍。

*不在无成人带领的情况下靠近危险水域。

*不到不熟悉、无安全保障的水域游泳。

*不在上下学的途中和节假日，到池塘、河流、水库等危险水域玩耍、嬉闹。

*下雨天不在户外低洼地带玩耍，防止意外滑入积水处。

3.自我保护意识：

*认识溺水的危险性，知道溺水会导致死亡。

*不盲目下水救人，了解智慧救援的方法（如大声呼救、寻找成人帮助、利用漂浮物施救等）。

*知道自己的身体状况，不到水中嬉戏打闹，避免呛水或意外发生。

（二）教育形式

1.日常渗透教育：将防溺水安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，如晨间谈话、游戏、故事、儿歌、绘画等，使幼儿在潜移默化中掌握安全知识。

2.主题教育活动：定期组织开展“防溺水安全”主题教育活动，通过情景模拟、观看安全教育动画片、安全知识问答、邀请专业人士（如消防员、医生）进园讲座等形式，增强教育的直观性和趣味性。

3.安全演练：适时组织幼儿进行简单的防溺水情景演练，如模拟发现同伴落水如何呼救、如何向成人求助等，提高幼儿的应急反应能力。

4.环境创设：在幼儿园的宣传栏、教室墙面等显著位置设置防溺水安全警示标识、图片、儿歌等，营造浓厚的安全氛围。

三、教育实施与保障

（一）幼儿园层面

1.成立由园长任组长，分管副园长、安全负责人、保教主任及各班班主任为成员的防溺水安全教育工作领导小组，明确职责分工，层层落实责任。

2.将防溺水安全教育纳入幼儿园年度安全教育工作计划，并作为一项常规工作常抓不懈。

3.定期组织教职工进行防溺水安全知识和技能培训，使其掌握相关的教育方法和应急处置常识。

4.定期对园内及周边环境进行安全排查，对可能存在的溺水隐患（如积水容器、未加盖的水池等）及时进行整改。

5.在每年夏季来临前及节假日（如暑假、五一、国庆等）前夕，集中开展防溺水安全教育专项活动。

（二）班级层面

1.各班班主任是本班幼儿防溺水安全教育的直接责任人，应根据本班幼儿的年龄特点和认知水平，有针对性地开展教育活动。

2.利用班级家长会、家访、电话、微信群等多种形式，向家长宣传防溺水安全知识，提醒家长履行好监护责任，特别是在节假日和周末，要加强对幼儿的看管，不让幼儿私自下水。

3.密切关注幼儿的思想动态和行为表现，发现有幼儿到危险水域玩耍的苗头，及时进行教育和制止，并与家长沟通。

（三）家园共育

1.通过发放《致家长的一封信》、召开专题家长会、组织家长观看防溺水安全教育宣传片等方式，提高家长对防溺水工作重要性的认识。

2.引导家长配合幼儿园做好幼儿的防溺水教育，共同教育幼儿不到危险水域玩耍，不在无成人监护的情况下游泳。

3.鼓励家长带幼儿参加正规的游泳培训，学习游泳技能和自救知识，但务必选择安全、正规的场所，并全程陪同。

四、应急处置

1.一旦发现幼儿溺水或疑似溺水事件，幼儿园应立即启动应急预案，组织人员进行科学施救，优先确保施救人员自身安全。

2.立即拨打急救电话，并迅速通知幼儿家长。

3.如有幼儿在园外发生溺水事故，幼儿园应在第一时间了解情况，并积极配合家长及相关部门做好后续处理工作。

4.事故发生后，幼儿园应按照规定及时向上级主管部门报告。

五、监督与考核

1.幼儿园防溺水安全教育工作领导小组定期对各班级、各部门的防溺水安全教育工作开展情况进行监督检查。

2.将防溺水安全教育工作纳入教职工的绩效考核和评优评先体系中，对工作成效显著的予以表彰，对工作不力、导致事故发生的予以问责。

六、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由本园安全工作领导小组负责解释。如遇国家相关政策调整，按国家政策执行。

希望通过全体教职工及家长的共同努力，为幼儿筑起一道坚