2026年活力小学附属幼儿园招聘教师5人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年活力小学附属幼儿园招聘教师5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在下列选项中,没有语病的一句是()。

A.没有石油工业,交通运输等各种工业的发展都是不可想象的

B.这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾

C.就在这时,机器忽然发生故障,锅炉不得不熄火了

D.老干部和新干部要搞好团结

【答案】:C

【解析】第一点错误,行业分类有误,交通运输业不属于工业的范畴。第二点错误,分句之间应该是并列关系才能构成二者的矛盾,但句中未体现这种并列关系。第三点错误,老干部和新干部是指从年纪上来区分还是从资历上来区分不能确定。因此选择最后提到的那个选项。

2、公文附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,下列关于公文附件的说法错误的是()。

A.在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称

B.如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.xxxxx”)

C.“附件”二字用小号黑体字,编排在版心左上角第一行

D.附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐

【答案】:C

【解析】公文附件相关规定中,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称;如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.xxxxx”);附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。而“附件”二字用小号黑体字编排在版心左上角第一行的说法是错误的,“附件”二字应按照在正文下空一行左空二字编排的规则。所以错误的说法是“附件”二字用小号黑体字编排在版心左上角第一行。

3、马克思在分析资本主义的经济发展规律时指出“生产剩余价值或赚钱,是这个生产方式的绝对规律”。这主要说明()。

A.剩余价值不适用于社会主义社会

B.剩余价值规律有其存在和发展的现实意义

C.剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿

D.剩余价值规律是共产主义的基本经济规律

【答案】:C

【解析】马克思指出“生产剩余价值或赚钱,是这个生产方式的绝对规律”,这里的生产方式指的是资本主义生产方式。在资本主义社会中,资本家占有生产资料,他们从事生产经营活动的目的就是为了获取更多的剩余价值,剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿。关于剩余价值是否适用于社会主义社会,社会主义社会也存在剩余产品,但与资本主义的剩余价值有本质区别,不能简单说剩余价值不适用于社会主义社会,此说法不准确。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,在资本主义社会有其特定的存在意义,题干强调的是在资本主义生产方式下剩余价值的地位,并非强调其存在和发展的现实意义。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,而非共产主义的基本经济规律,共产主义的生产目的是满足人民日益增长的物质文化需要。综上所述,答案是资本家一切活动的出发点和归宿是获取剩余价值。

4、激励在组织管理过程中十分关键,古代“赏不可不平,罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名言所体现的激励方式是()。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】:A

【解析】“赏不可不平,罚不可不均”强调了赏赐和惩罚都要公平公正,体现了奖励与惩罚的运用;“重赏之下必有勇夫”突出了给予丰厚奖励能够激发人的积极性和勇气,同样体现了奖励的作用。这两句名句综合起来体现的激励方式是通过奖励和惩罚来影响人们的行为,属于奖惩激励。目标激励是通过设定目标来激发动力;竞争激励是通过竞争机制激发积极性;反激励是从反面进行刺激以达到激励效果,均与这两句名句所体现的激励方式不符。所以答案是奖惩激励。

5、汽车在拐弯时,乘客会向拐弯的反方向倾倒,这是由于()。

A.乘客具有惯性

B.摩擦力的作用

C.杠杆原理

D.汽车具有惯性

【答案】:A

【解析】本题可根据惯性等相关物理原理,对各原理与题目现象的关联性进行分析。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即静止的物体有保持静止的性质,运动的物体有保持运动的性质。当汽车拐弯时,汽车的运动方向发生改变,但乘客由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以会向拐弯的反方向倾倒。摩擦力是两个相互接触并挤压的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。本题中乘客向拐弯的反方向倾倒并非摩擦力作用导致。杠杆原理是指要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等,即动力×动力臂=阻力×阻力臂。这与乘客在汽车拐弯时向反方向倾倒的现象并无关联。汽车具有惯性确实是客观存在的,但本题描述的是乘客向拐弯反方向倾倒的原因,而不是汽车的惯性导致的现象,所以不能用汽车具有惯性来解释乘客倾倒的情况。综上所述,汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒,是由于乘客具有惯性。

6、管理者的领

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