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2026年外语教学实践专项训练

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：__________

一、选择题

1.在外语教学中，交际语言教学法强调的是什么？

A.语法规则的系统讲解

B.语言结构的准确性

C.通过实际交流提高语言能力

D.词汇量的积累

2.外语课堂中，教师使用真实语料的目的主要是为了？

A.展示教学重点

B.提高学生的应试能力

C.增强语言学习的实用性

D.训练学生的听力技巧

3.以下哪种教学方法不属于任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）？

A.角色扮演

B.小组讨论

C.语法翻译法

D.项目式学习

4.在外语教学中，沉默期通常指的是什么？

A.学生不愿意开口说外语

B.教师在教学过程中保持沉默

C.学生在学习新知识时暂时无法表达

D.学生在考试中的得分较低

5.语言习得理论中，输入假说的提出者是？

A.StephenKrashen

B.DavidCrystal

C.Bloomfield

D.Chomsky

6.外语教学中的反馈主要是指？

A.教师对学生的评价

B.学生对教师的教学建议

C.学生之间的互相纠正

D.教材中的注释和解释

7.在外语课堂中，沉浸式教学法的特点是什么？

A.完全使用外语进行教学

B.强调语法和词汇的学习

C.以学生的兴趣为导向

D.使用多媒体辅助教学

8.外语教学中，跨文化交际能力的重要性体现在哪里？

A.提高学生的语言水平

B.增强学生的国际竞争力

C.促进学生的文化认同

D.帮助学生适应国外生活

9.在外语教学中，合作学习的主要优势是什么？

A.提高学生的个体表现

B.增强学生的团队协作能力

C.加快教学进度

D.减少教师的工作量

10.外语教学中的情感过滤假说认为什么因素会阻碍语言习得？

A.语法难度

B.学习动机

C.教师教学方法

D.词汇量

11.在外语教学中，游戏化教学的主要目的是什么？

A.增加课堂的趣味性

B.提高学生的参与度

C.训练学生的应试技巧

D.推广某种教学方法

12.外语教学中的差异化教学是指？

A.对所有学生使用相同的教学方法

B.根据学生的不同需求调整教学内容

C.提高教学难度以挑战优秀学生

D.减少教学任务以帮助学习困难学生

13.在外语教学中，内容依托教学法的特点是什么？

A.将语言学习与学科知识结合

B.强调语言的实用性和交际性

C.以语法和词汇教学为核心

D.使用大量的语言练习

14.外语教学中的反馈机制包括哪些方面？

A.教师的评价

B.学生的自我评估

C.同伴之间的互相纠正

D.以上都是

15.在外语教学中，情感因素主要包括哪些？

A.学习动机

B.学习焦虑

C.学习态度

D.以上都是

二、填空题

1.外语教学中，交际能力包括______、______、______和______四个方面。

2.在外语课堂中，任务型语言教学强调通过______来实现语言学习。

3.语言习得理论中，输入假说认为语言习得主要通过______来实现。

4.外语教学中的反馈可以分为______和______两种类型。

5.在外语教学中，跨文化交际能力的培养需要关注______和______两个方面。

6.外语教学中的合作学习可以采用______、______和______等多种形式。

7.语言习得理论中，情感过滤假说认为______是影响语言习得的重要因素。

8.外语教学中的游戏化教学可以通过______、______和______等方式实现。

9.外语教学中的差异化教学需要考虑学生的______、______和______等因素。

10.在外语教学中，内容依托教学法可以将语言学习与______、______和______等学科知识结合。

三、多选题

1.外语教学中，交际语言教学法的主要特点有哪些？

A.强调语言的实用性

B.注重语言结构的准确性

C.通过实际交流提高语言能力

D.使用真实的语料

2.外语课堂中，教师使用真实语料的目的主要是为了？

A.展示教学重点

B.提高学生的应试能力

C.增强语言学习的实用性

D.训练学生的听力技巧

3.以下哪些教学方法属于任务型语言教学？

A.角色扮演

B.小组讨论

C.语法翻译法

D.项目式学习

4.在外语教学中，沉默期通常指的是什么？

A.学生不愿意开口说外语

B.教师在教学过程中保持沉默

C.学生在学习新知识时暂时无法表达

D.学生在考试中的得分较低

5.语言习得理论中，输入假说的提出者是谁？

A.StephenKrashen

B.DavidCr