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高中生感知学习风格、阅读策略和英语阅读成绩的相关性研究.pdf

高中生感知学习风格、阅读策略和英语阅读成绩的相关性研究.pdf

    摘要

    对高中生来说，英语阅读是提升词汇量、增强阅读能力的重要方式，也是高考英

    语取得优异成绩的关键。《普通高中英语课程标准（2017年版，2020年修订）》指

    出，一线教育工作者要帮助学生在主题语境下，借语篇探究主题意义、分析文本特征，

    发展多种能力，这凸显了关注英语阅读影响因素的重要性。感知学习方式和阅读策略

    是影响阅读效率和质量的关键因素，也是影响阅读成绩的关键因素。前者帮助学习者

    以适合自身的方式获取信息，后者为理解文本、提升效率提供方法。但当前国内相关

    文献中，对这两种因素与英

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