10.2“中华水塔”——三江源地区 课件 2025-2026学年人教版地理八年级下册.pptxVIP

三江源地区第十章·第二节·共一课时“中华水塔”——【人教版·八年级下册】TheWaterTowerofChina-SanjiangyuanRegion

学习目标区域认知：学生能够在地图上指出三江源地区的位置，描述其自然地理特征，理解其作为“中华水塔”的地理意义。01人地协调观：学生能够认识三江源国家公园设立的意义，理解生态环境保护与区域可持续发展之间的关系。03地理实践力：学生能够通过读图、分析图表、小组讨论等方式，提升地理信息获取与分析能力。04综合思维：分析三江源地区冰川、湿地、河流之间的水循环关系，理解其对长江、黄河、澜沧江水量的影响。02

目录contents1.江河源地2.三江源国家公园3.本课小结4.随堂检测

part01江河源地“中华水塔”——三江源地区

位置和范围青海省黄河澜沧江长江你知道“三江源”指的是哪三江吗？黄河、长江、澜沧江都发源于青海省南部，故称“三江源地区”。

黄河源位于青海省巴颜喀拉山脉北麓的约古宗列曲。

长江源位于青海省唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西南侧的沱沱河。

雅鲁藏布江的源头位于西藏自治区西南部喜马拉雅山脉北麓的杰马央宗冰川。

自然特征读图，分析三江源地区的地形地势特征。位于青藏高原的腹地，以高原、山地为主，海拔高，雪山、冰川广布。地形地势起伏大。地势

在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，