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2025课改教改：CDIO教学模式在自动变速器课程中的改革实践与研究

背景与目标：新时代职业教育转型下的课程重构需求

随着我国制造业向智能化、高端化方向加速迈进，汽车产业作为国民经济的重要支柱产业，正经历着前所未有的技术变革。新能源汽车的普及、智能驾驶系统的推广以及电控机械式自动变速器（AMT）、双离合自动变速器（DCT）和无级变速器（CVT）等新型传动系统的大规模应用，对高技能人才的知识结构与实践能力提出了更高要求。传统的以知识灌输为主的教学模式已难以满足现代企业对复合型、创新型技术人才的需求。在此背景下，教育部于2023年启动新一轮职业教育课程改革试点工程