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少先队活动课教案：祖国---我们成长的摇篮

一、活动主题

祖国——我们成长的摇篮

二、活动对象

小学中高年级少先队员

三、活动目标

1.知识与技能：使队员了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就的一些基本常识，知道祖国是我们生长的地方，初步理解“祖国”的含义。通过小组合作、资料分享等形式，培养队员收集信息、整理资料和语言表达的能力。

2.过程与方法：引导队员通过观看图片、视频，聆听故事，参与讨论、歌唱、绘画等多种形式的活动，感受祖国的伟大与可爱，体验作为一名中国小公民的自豪。

3.情感态度与价值观：激发队员对祖国母亲的热爱之情，增强民族自豪感和自信心，树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大志向。

四、活动准备

1.辅导员准备：

*制作PPT课件（包含祖国的自然风光、名胜古迹、文化遗产、建设成就等图片、视频片段）。

*准备歌曲《歌唱祖国》、《娃哈哈》等音频。

*准备一些关于祖国成就的小故事、小知识。

*准备绘画用纸、彩笔等。

*制作“祖国，我想对你说”心语卡片。

2.队员准备：

*预习队歌，学唱《歌唱祖国》片段。

*搜集自己知道的关于祖国的小知识、小故事、美丽图片或自己家乡的特色（风景、特产等），可以是文字资料，也可以是实物、绘画等。

*各小队可选派代表准备一个简短的分享（2-3分钟）。

五、活动时长

一课时（约40分钟）

六、活动过程

（一）队会仪式（约5分钟）

1.全体起立，整理队伍。

2.出旗（奏出旗曲，少先队员行队礼）。

3.唱队歌。

4.中队长宣布活动开始：“亲爱的队员们，‘祖国——我们成长的摇篮’主题队会现在开始！”

（二）活动导入：感知“摇篮”（约5分钟）

1.谈话导入：

*辅导员：“队员们，我们每个人都有自己的家，家里有爸爸妈妈，他们给我们温暖，呵护我们成长。那我们共同的‘大家庭’，共同的‘摇篮’是什么呢？”（引导队员说出“祖国”）

*辅导员：“对，祖国就是我们共同的母亲，是我们生长、繁衍、世代居住的地方，是我们共同的‘摇篮’。今天，就让我们一起走进这个温暖的‘摇篮’，感受她的魅力。”

2.图片欣赏：播放PPT，展示祖国壮丽的山河图片（如长城、黄河、长江、珠穆朗玛峰等），配上轻柔的音乐。

*辅导员：“队员们，看到这些图片，你们有什么感受？”（引导队员说出祖国山河的美丽、壮观）

（三）活动展开：了解“摇篮”（约20分钟）

1.“祖国知多少”知识角：

*辅导员：“我们的祖国历史悠久，文化灿烂，有很多值得我们骄傲的地方。课前队员们都做了准备，现在我们就来一个‘祖国知多少’的分享会，各小队派代表来介绍一下你们搜集到的知识吧！”

*形式：

*故事分享：可以分享一个爱国人物的小故事，或者一个关于祖国成就的小故事。

*图片/实物展示：展示自己家乡的美景、特产，或者自己画的关于祖国的画，并简单介绍。

*小知识问答：提出一个关于祖国的小问题，邀请其他队员回答。

*（辅导员根据队员分享情况，适时补充和总结，如：我们祖国的全称、国旗、国徽、首都，我们有多少个民族，我们的四大发明，我们国家的一些世界之最等。注意语言要生动、简洁，符合队员年龄特点。）

2.“祖国的成就”大家谈：

*辅导员：“我们的祖国不仅历史悠久，而且在现代也取得了举世瞩目的成就，让全世界都看到了中国的力量。”

*播放简短的视频片段（如：高铁、航天、大桥建设、奥运会等方面的成就）。

*辅导员：“看了这些，你们又有什么想说的？”（引导队员感受祖国的强大，为祖国感到自豪）

*辅导员小结：“是的，队员们，从古代的四大发明到今天的科技腾飞，我们的祖国越来越强大，我们的生活也越来越幸福。这些成就的取得，是无数先辈用辛勤的汗水和智慧换来的。”

3.“我是中国娃，说着中国话”：

*辅导员：“我们生长在祖国的怀抱里，说着中国话，写着中国字，感受着中华文化的魅力。让我们一起唱起来，跳起来，表达我们对祖国的热爱吧！”

*播放歌曲《娃哈哈》或《歌唱祖国》片段，队员们可以跟着唱，也可以自由地用舞蹈动作表达。

（四）活动深化：热爱“摇篮”（约7分钟）

1.“祖国，我想对你说”心语卡：

*辅导员：“祖国妈妈这么伟大，这么可爱，我们心中一定有很多话想对她说。现在，请大家拿出桌上的心语卡，用一两句话写下你想对祖国妈妈说的话，可以是祝福，也可以是你的小小心愿。”

*队员们书写心语卡。

*邀请几名队员朗读自己的心语卡。

*辅导员：“这些都是我们对祖国妈妈最真挚的祝福和心里话。”

2.集体绘画：“我们心中的祖国”

*辅导员：“队员们，我们把对祖国妈妈的爱