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《语文新课程标准》课改心得

深化育人导向，重构语文教学的价值坐标

随着基础教育改革的不断深入，《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布标志着我国语文教育进入了一个以核心素养为导向的新阶段。作为一名长期扎根于一线教学的语文教师，我有幸全程参与了本轮课改的学习、研讨与实践过程。从最初对“核心素养”概念的陌生与困惑，到逐步理解其内涵并尝试在课堂中落地实施，这一路走来，既有思想上的冲击与震荡，也有行动中的探索与突破。此次课改并非简单的教材更替或知识点调整，而是一场涉及教育理念、教学方式、评价机制乃至师生关系的整体性变革。它要求我们重新审视语文教育的本质功能，跳出