初一下变量之间的关系练习题.docxVIP

同学们，在初一数学的学习旅程中，“变量之间的关系”这一章为我们打开了一扇认识世界的新窗户。它不再是孤立的数字运算，而是引导我们去发现和描述现实世界中变化的规律。从日月星辰的运行到动植物的生长，从汽车行驶的路程到水温的变化，无不蕴含着变量之间的奇妙联系。掌握好这部分知识，不仅能帮助我们更好地理解数学的实用性，也为后续更复杂的函数学习奠定坚实的基础。

下面，我们通过一些练习题来巩固所学知识。这些题目力求贴近生活，形式多样，希望能帮助大家在练习中深化理解，提升运用能力。

一、概念辨析与基础应用

1.指出下列变化过程中的自变量与因变量：

(1)小明去商店买笔记本，每个笔记本的价格是固定的，他所付的钱数随着购买笔记本的数量变化而变化。

(2)汽车在匀速行驶过程中，行驶的路程随着行驶时间的变化而变化。

(3)一杯热水放在房间里，其水温随着放置时间的变化而逐渐降低。

2.下表是某城市在春季某一周内的日平均气温记录：

星期

一

二

三

四

五

六

日

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

平均气温(℃)

8

10

12

9

11

13

15

(1)表中哪些量在发生变化？

(2)星期几的日平均气温最高？是多少？星期几的日平均气温最低？是多少？

(3)从星期二到星期三，气温是如何变化的？

二、表格表示的变量关系

3.某同学记录了自己某天从家出发去上学过程中，离家的距离与所用时间的关系，如下表：

时间(分钟)

0

5

10

15

20

25

:---------

:---

:---

:---

:---

:---

:---

离家距离(米)

0

300

600

600

900

900

(1)表中的自变量和因变量分别是什么？

(2)该同学在出发后第10分钟时，离家有多远？

(3)观察表格数据，该同学在哪个时间段内可能处于停留状态？请简要说明理由。

(4)计算该同学在0-5分钟时间段内的平均速度是多少米/分钟？

4.一个小球从高处自由落下，其下落高度h（单位：米）与下落时间t（单位：秒）的关系如下表所示（忽略空气阻力，数据为近似值）：

t(秒)

0

1

2

3

4

:-----

:---

:---

:---

:---

:---

h(米)

0

5

20

45

80

(1)当t=2秒时，h的值是多少？

(2)随着t的增大，h是如何变化的？

(3)你能根据表格中的数据，推测当t=5秒时，h大约是多少米吗？（提示：观察h随t变化的规律）

三、关系式表示的变量关系

5.已知一个长方形的长为5厘米，它的面积S（平方厘米）随着宽b（厘米）的变化而变化。

(1)写出S与b之间的关系式。

(2)指出关系式中的自变量和因变量。

(3)当宽b为3厘米时，长方形的面积是多少？

6.某种练习本每本定价a元（a为常数），小明买了x本，共付费y元。

(1)写出y与x之间的关系式。

(2)如果每本练习本2元，那么买6本需要付多少元？

(3)如果小明带了20元，那么他最多可以买多少本这样的练习本？（假设练习本只能整本购买）

7.一辆汽车油箱内原有汽油50升，汽车每行驶100千米耗油8升。设汽车行驶的路程为x千米，油箱内剩余的油量为y升。

(1)写出y与x之间的关系式。（提示：注意单位的统一，或先思考每千米耗油量）

(2)当汽车行驶了200千米时，油箱内还剩多少升汽油？

(3)当油箱内剩余油量为10升时，汽车大约行驶了多少千米？

四、图像表示的变量关系

8.如图是小明某天上午去公园游玩时，离家的距离与时间的关系图像。请根据图像回答下列问题：

（*此处应有图像，假设图像描述如下：横轴为时间（小时），纵轴为离家距离（千米）。图像从原点出发，0-0.5小时匀速上升到1千米；0.5-1小时水平；1-1.5小时匀速上升到2千米；1.5-2.5小时水平；2.5-3小时匀速下降到0千米。*）

(1)小明什么时候从家出发？什么时候回到家？共在外面多长时间？

(2)图像中哪些时间段小明正在离家远去？哪些时间段他正在停留？哪些时间段他正在回家？

(3)小明在公园游玩（即离家距离最远且停留）了多长时间？此时离家多远？

(4)小明在整个过程中，最快的行进速度是多少？（不考虑停留时间）

9.下列图像中，哪一个最能近似地刻画“一杯逐渐变凉的水”的水温T（℃）与时间t（分钟）之间的关系？请简要说明理由。

（*此处应有几个选项图像，分别为：A.持续上升；B.持续下降，且下降速度先快后慢；C.持续下降，且下降速度均匀；D.先上升后下降。*）

参考答案与解析思路（部分典型题）

1.(1)自变量：购买笔记本的数量；因变量：所付的钱数。

（解析：数量是主动变化的，钱数随着数量的变化而变化。）

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