人教部编版五年级语文下册《军神》示范课教学课件.pptxVIP

讲述红色故事传承红色基因活动时间：2024年4月参赛对象：各年级学生讲述内容：本年级小学语文教材中的红色篇目作品要求：1.可以适当进行改编、创作，但要求忠实于课本。2.根据故事情节要求，可以适当设置背景画面、道具、背景音乐等。3.每个参赛作品时长不超过10分钟。竞赛流程：1.各班初赛后，推荐1个视频作品参加决赛。2.决赛将进行现场比赛，评选出获奖作品。

五年级语文下册?统编人教版军神11

活动时间：2024年4月参赛对象：各年级学生讲述内容：本年级小学语文教材中的红色篇目作品要求：1.可以适当进行改编、创作，但要求忠实于课本。2.根据故事情节要求，可以适当设置背景画面、道具、背景音乐等。3.每个参赛作品时长不超过10分钟。竞赛流程：1.各班初赛后，推荐1个视频作品参加决赛。2.决赛将进行现场比赛，评选出获奖作品。情境任务一：讲述红色故事传承红色基因

问诊时手术前手术中手术后刘伯承沃克医生

学习提示：思考沃克医生态度变化的原因，走进刘伯承的内心，感受军神的形象。1.用横线画出课文中描写刘伯承语言、动作、神态的语句，体会人物内心，批注感受。2.小组合作交流后，全班交流。任务二：亲历手术现场，感受军神品质

病人，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧！”微微一笑

1916年袁世凯要做皇帝，发动了战争，刘伯承带领军队和袁世凯的反动军阀进行战斗，在战斗中，不幸连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，右眼眶飞出，眼珠当即破碎，流出眼窝。由于敌人一直在追捕刘伯承的下落，耽误最佳治疗时间，几经辗转才找到了沃克医生开的诊所进行治疗。当时病情已经十分严重，要把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉，否则会有生命危险。资料补充：

病人地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”平静“试试看吧”

病人，他双手身下的白床单，手背，。他越来越，崭新的白床单居然被了。紧紧抓住青筋暴起汗如雨下使劲抓破一声不吭

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

病人。他，说：“我一直在数你的刀数。”脸色苍白勉力一笑

“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

泸州、顺义起义南昌起义第四次反“围剿”智取遵义城巧过大凉山强渡大渡河飞夺泸定桥建立晋冀鲁豫抗日根据地奇袭阳明堡伏击神头岭巧胜七亘村千里跃进大别山打下南京城解放华东和西南创办中国人民解放军军事学院

泸州、顺义起义南昌起义第四次反“围剿”智取遵义城巧过大凉山强渡大渡河飞夺泸定桥建立晋冀鲁豫抗日根据地奇袭阳明堡伏击神头岭巧胜七亘村千里跃进大别山打下南京城解放华东和西南创办中国人民解放军军事学院……

赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人。

任务三：宣讲爱国故事传承爱国精神1.以第一人称沃克医生的身份来讲自己此次在诊所的见闻、所为、所感（内心独白）。（换口吻）2.关键情节不要遗漏，可根据共学单按事情发