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初中政治研学旅行课程设计与公民道德教育实践论文

摘要：本文以初中政治研学旅行课程为研究对象，探讨如何在课程设计中融入公民道德教育实践，旨在提升学生的公民素养，培养其社会责任感和实践能力。通过对现有问题的深入分析，提出相应的解决策略，为初中政治研学旅行课程的设计与实施提供参考。

关键词：初中政治；研学旅行；课程设计；公民道德教育

一、问题的提出

（一）初中政治研学旅行课程设计缺乏针对性

1.课程目标不明确

在当前的初中政治研学旅行课程设计中，部分课程目标过于笼统，缺乏具体性和可操作性。例如，有些课程目标仅仅提出“增强学生的公民意识”，但没有明确指出如何实现这一目标，导致课程实施过程中难以把握方向