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初中地理“区域地理”课程内容整合与教学策略探讨论文

摘要：本文针对初中地理“区域地理”课程内容整合与教学策略展开探讨，旨在提高地理教学质量，培养学生的地理素养和综合能力。文章首先分析了当前初中地理教学中存在的问题，然后提出了区域地理课程内容整合的策略和相应的教学策略。

关键词：初中地理；区域地理；课程整合；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中地理教学存在的问题

随着教育改革的不断深入，初中地理教学也在逐步改进。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，课程内容繁杂，缺乏系统性。在当前的初中地理教学中，区域地理内容分散在各个章节，学生难以形成整体的认识。这使得学生在学习过程中容易产生困惑