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高中化学“跨媒介阅读”教学案例分析与启示论文

摘要：本文以高中化学“跨媒介阅读”教学案例为研究对象，通过对具体案例的分析，探讨跨媒介阅读在高中化学教学中的应用及其对教师和学生的影响，旨在为高中化学教学提供有益的启示。

关键词：高中化学；跨媒介阅读；教学案例；启示

一、引言

（一）1.背景介绍

在信息时代，跨媒介阅读作为一种新兴的学习方式，已经逐渐渗透到各个学科的教学中。高中化学作为一门自然科学，其教学内容丰富、知识点繁多，跨媒介阅读的引入为学生提供了一个全新的学习视角。本文将通过分析高中化学“跨媒介阅读”教学案例，探讨其在教学过程中的实际应用和效果。

2.研究目的

3.研究意义

本研究对于深化