深圳市义务教育新教材培训心得体会.docx

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2026-01-19 发布于广东
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深圳市义务教育新教材培训心得体会

一、培训背景与个人初衷

作为一名扎根深圳教育一线十余年的语文教师，我始终将教材视为教学的基石。当深圳市教育科学研究院正式下发《关于开展义务教育阶段新教材全员培训的通知》时，我的内心既涌动着久违的期待，又夹杂着难以言说的忐忑。这份期待源于近年来在课堂实践中反复遭遇的困境：面对日益多元化的学生群体，传统教学模式逐渐显露出疲态，学生对知识的被动接受与核心素养的培养需求之间产生了明显的裂痕。而那份忐忑，则来自对未知变革的本能警惕——新教材究竟会带来怎样的颠覆性变化？它能否真正解决我在教学中长期面临的“学生参与度低”“知识迁移能力弱”等