统编五上课文《搭石》教学设计.docx

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2026-01-19 发布于广东
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统编五上课文《搭石》教学设计.docx

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《统编五上课文《搭石》教学设计》

需求分析

在小学语文教学实践中，统编版五年级上册《搭石》一文作为经典散文篇目，其教学价值日益凸显。该课文以刘章先生饱含深情的笔触，描绘了北方乡村溪流上搭石的日常场景，生动刻画了乡亲们默默无闻、相互扶持的朴素形象。当前语文课程改革强调核心素养的落地，要求教学不仅要关注语言文字运用，更要注重文化传承与情感熏陶。然而，深入一线课堂观察发现，多数教师在处理这篇课文时面临显著挑战。学生由于成长环境差异，对乡村生活缺乏直观体验，往往将搭石简单理解为过河工具，难以捕捉文字背后流淌的人文温度。这种理解偏差导致教学停留在字词句段的表层，未能有效