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2025心理健康指导师试卷含答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.当来访者反复出现“我什么都做不好”的自动化思维时，心理健康指导师首先应使用的认知技术是（）

A.箭头向下技术

B.认知连续体技术

C.证据支持与反驳技术

D.去灾难化技术

答案：C

2.根据《中华人民共和国精神卫生法》，非精神科医师擅自对疑似精神障碍患者进行诊断，应承担的法律责任是（）

A.警告并处以5000元以下罚款

B.吊销执业证书

C.行政拘留

D.追究刑事责任

答案：A

3.在团体辅导的“工作阶段”，领导者最重要的任务是（）

A.建立团体规范

B.处理成员间冲突

C.介绍团体目标

D.评估成员满意度

答案：B

4.一名14岁学生因校园霸凌出现急性应激反应，其家长拒绝接受心理干预，理由是“丢人”。指导师首要的伦理应对是（）

A.尊重家长意愿，暂停干预

B.记录会谈并转介学校社工

C.向公安机关报告潜在伤害

D.再次科普干预必要性并签署知情同意

答案：C

5.关于正念冥想对大脑可塑性的影响，目前fMRI研究最一致的发现是（）

A.杏仁核灰质密度增加

B.海马体灰质密度增加

C.前额叶皮层厚度减少

D.前扣带回激活减弱

答案：B

6.使用SCL90评估时，若阳性项目数超过43项，且任一因子分≥2.5，提示（）

A.需排除诈病

B.需进一步临床评估

C.可诊断为抑郁发作

D.属于正常波动

答案：B

7.在短程焦点解决治疗中，最常用的量表技术是（）

A.010量表

B.语义差异量表

C.Likert五级量表

D.视觉模拟量表

答案：A

8.危机干预六步模型中，第三步是（）

A.建立关系

B.评估危险性

C.处理情感

D.提出替代方案

答案：D

9.根据艾森克人格理论，高精神质个体在压力情境下最可能出现的应对方式是（）

A.求助

B.逃避

C.合理化

D.幽默

答案：B

10.在心理教育讲座中，使用“鱼缸技术”的主要目的是（）

A.增加知识留存率

B.观察非言语信息

C.促进自我暴露

D.降低防御

答案：A

11.关于网络成瘾的DSM5TR立场，正确的是（）

A.已列为独立障碍

B.属于“其他特定障碍”

C.仅纳入研究附录

D.归入药源性障碍

答案：C

12.一名求助者自评“社交恐惧”，但会谈中发现其恐惧对象仅限于公众演讲，最恰当的诊断考虑是（）

A.社交焦虑障碍

B.特定恐惧障碍

C.回避型人格障碍

D.表演型人格障碍

答案：B

13.在认知行为治疗中，用于矫正“读心术”思维扭曲的技术是（）

A.行为实验

B.认知重组

C.成本效益分析

D.双重标准技术

答案：A

14.关于心理热线伦理，下列做法正确的是（）

A.录音无需告知来电者

B.可公开案例用于教学

C.来电者自杀意向明确时立即突破保密

D.拒绝未成年人来电

答案：C

15.在心理测评报告中，以下表述符合伦理规范的是（）

A.该被试具有明显的偏执人格

B.测评结果提示被试存在轻度抑郁倾向，建议临床复核

C.被试说谎指数高，结果不可信

D.被试智商偏低，不适合继续学业

答案：B

16.使用系统脱敏治疗恐高症时，焦虑等级构建的“最小可觉差”原则是指（）

A.相邻场景焦虑分值差≤5分

B.相邻场景焦虑分值差≤10分

C.相邻场景焦虑分值差≤15分

D.相邻场景焦虑分值差≤25分

答案：B

17.根据班杜拉自我效能理论，下列最能提升个体自我效能的是（）

A.言语劝说

B.情绪唤起

C.替代经验

D.掌握经验

答案：D

18.在团体辅导中，出现“替罪羊”现象，领导者首要的干预策略是（）

A.忽略，避免强化

B.将责任转介给成员

C.指出并探索团体动力

D.解散团体

答案：C

19.关于儿童青少年自伤行为，下列说法正确的是（）

A.均属于自杀未遂

B.与边缘型人格无关

C.情绪调节障碍是核心机制

D.无需评估共病抑郁

答案：C

20.在心理热线中，来电者说“我只是想找人聊聊”，但语音颤抖，语速急促，此时接线员应优先评估（）

A.自杀风险

B.服药史