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2026年永州陆港枢纽投资发展集团有限公司公开招聘工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年政府工作报告指出，“六保”是当年“六稳”工作的着力点，守住“六保”底线，就能稳住经济基本盘，以保促稳、稳中求进，就能为全面建设小康社会夯实基础。其中“六保”任务之首是（）。

A.保市场主体

B.保基本民生

C.保居民就业

D.保粮食能源安全

【答案】：C

【解析】2020年政府工作报告提出“六保”任务，即保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。在这“六保”任务中，保居民就业是首要任务。就业是民生之本，只有保障好居民就业，才能让居民有稳定的收入来源，进而保障基本民生。同时，居民有了收入才能进行消费，从而促进市场主体的正常运转，保障市场主体的生存和发展。如果就业无法保障，那么基本民生、市场主体等其他方面都会受到严重影响。粮食能源安全是经济社会稳定运行的基础，但并非“六保”之首。所以“六保”任务之首是保居民就业。

2、船舶在水中所排开的同体积水的重量被称为()

A.排水量

B.载重量

C.自身重量

D.货物重量

【答案】：A

【解析】船舶在水中所排开的同体积水的重量被称为排水量。考点：环境污染与海

3、激励理论中的双因素理论，以下关于保健因素说法正确的是（）。

A.保健因素能预防和减少员工的不满，但不能使其对工作非常满意

B.保健因素最大的作用是确保员工的生理与心理健康

C.保健因素的满足，能使员工对工作非常满意

D.保健因素的满足，有助于员工潜力的发挥

【答案】：A

【解析】双因素理论中，保健因素是指与人们的不满情绪有关的因素，如公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。保健因素能预防和减少员工的不满，当这些因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时，就会产生对工作的不满意。但是，即使这些因素满足，也不能使员工对工作非常满意，只能消除不满。确保员工的生理与心理健康并非保健因素的最大作用。保健因素的满足并不能让员工对工作非常满意，它只是起到避免不满意的作用。同时，保健因素的满足与员工潜力的发挥没有直接关联，员工潜力的发挥更多地与激励因素相关。所以说法正确的是能预防和减少员工的不满，但不能使其对工作非常满意。

4、中央银行通过（）对金融企业的经营活动进行调节。

A.设立规章制度

B.运用货币政策工具引导市场利率

C.直接管理金融企业部分工作

D.调节货币供应量

【答案】：B

【解析】中央银行调节金融企业经营活动主要是运用货币政策工具引导市场利率。设立规章制度更多是一种行政性措施，并非中央银行调节金融企业经营活动的核心方式；中央银行并不直接管理金融企业的部分工作，而是进行宏观调控；调节货币供应量是中央银行货币政策的目标之一，但调节金融企业经营活动主要是通过影响市场利率来实现，利用利率变动引导金融企业的资金流向和经营决策等。所以正确答案是运用货币政策工具引导市场利率。

5、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

6、近年来，互联网上的“人肉搜索”事件日益增多。“人肉搜索”本质上是借助他人来查找自身无法搜索到的内容。“人肉搜索”能够使热点社会事件的真相更迅速地浮出水面，然而，其对公民隐私权的侵犯也十分显著。“人