2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验属于哪一维度的教学目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.实践与创造

3、下列哪项属于初中音乐课程的“表现”领域内容？

A.音乐与社会生活

B.创造

C.演唱

D.音乐风格与流派

4、教师在教学过程中根据学生个体差异实施不同教学策略，体现的是

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5、下列哪项最能体现音乐教学的审美性原则？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.注重学生对音乐情感的体验与表达

C.提高学生的音乐考试成绩

D.要求学生背唱大量歌曲

6、在教师专业发展中，反思教学实践属于

A.教学监控能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学研究能力

7、下列哪项不属于多元智能理论中的智能类型？

A.音乐智能

B.空间智能

C.逻辑智能

D.道德智能

8、在音乐教学中使用柯达伊教学法，主要强调

A.体态律动

B.首调唱名法

C.音乐即兴创作

D.乐器演奏训练

9、教师对学生进行发展性评价时，应注重

A.期末考试成绩

B.选拔优秀学生

C.学习过程中的进步与表现

D.与他人横向比较

10、下列哪项是《义务教育音乐课程标准》规定的初中阶段音乐学习领域之一？

A.音乐创作

B.音乐与舞蹈

C.感受与欣赏

D.音乐与戏剧

11、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验和审美能力属于哪一维度的教学目标？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．文化理解与表达

12、下列哪项是2025年黑龙江教师职称评审中对初级中学教师的基本学历要求？

A．中专毕业

B．大专毕业

C．本科毕业

D．研究生毕业

13、在音乐记谱法中，拍号“3/4”表示每小节有多少拍？

A．1拍

B．2拍

C．3拍

D．4拍

14、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．科研优先

15、在音乐教学中，采用“听—唱—奏—创”的教学流程主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

16、下列哪项是音乐课程核心素养的重要组成部分？

A．识谱速度

B．审美感知、艺术表现、文化理解

C．乐器考级等级

D．音乐史背诵能力

17、在教师职称评审中，“教学成果奖”主要考察教师的哪方面能力？

A．科研论文数量

B．课堂教学实效与育人成效

C．参赛获奖次数

D．学历层次

18、下列哪种教学方法最有利于激发初中生的音乐创造力？

A．单纯讲解乐理知识

B．反复机械练唱

C．引导学生进行即兴创编

D．仅播放音乐欣赏

19、《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于谁的平均水平？

A．公务员

B．企业白领

C．医生

D．工程师

20、下列哪项是音乐教学评价应遵循的基本原则？

A．仅以考试成绩为依据

B．注重终结性评价

C．以学生为中心，综合评价

D．优先评价音乐特长生

21、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解和下列哪一项？

A．创意实践

B．音乐创作

C．音乐鉴赏

D．情感体验

22、在教师职称评审中，黑龙江省对初级中学教师的普通话水平要求通常为不低于哪个等级？

A．一级甲等

B．二级甲等

C．二级乙等

D．三级甲等

23、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A．掌握五线谱识读技能

B．能够背唱《歌唱祖国》

C．通过小组合作探究音乐作品的情感表达

D．了解中国民歌的基本类型

24、在音乐课堂教学中，使用奥尔夫教学法时最突出的特点是强调什么？

A．视唱练耳训练

B．音乐与动作、语言结合

C．乐理知识系统讲授

D．独唱技能培养

25、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．升学率优先

26、在初中音乐课中，欣赏