信息系统开发方法与工具课程学习心得与收获.pdfVIP

系统开发方法与工具心得体会

信息系统开发方法与工具这门课程即将结束，下面我将总结一下

我对这门课程的理解与收获：

第一节课让我印象极为深刻，李院长以自我介绍，讲述自己的求

学以及他一步步的创业到如何取得现在的成就的方式开始了这

门课程。让我了解到了原来努力真的可以改变自己，并过上自己想要

的生活。这么课程不但讲述了课程上的学术问题，我还从中明白了一

些别的道理。自己的大学生活规划和人生规划应该趁早开始做，

生活中都是朝着这个规划去努力去奋斗。机会是靠自己去争取，去创

造的，老师更主动的学生，如果只是靠着在宿舍自由散漫地生活，哪

怕到了，也不能找到自己心仪的工作。从专业课的角度来说，我

们既然要编程，就在学会基础知识的前提下，要开始实践。学会如何

将别人的东西经过自己的改良以后，成为自己想要的程序。只有实践

了，自己动手去做了，才会提高，完成以后收获颇丰。

随后在课上还教授了策划案的撰写方法。策划书不能过于单调，

要还有图、表、数据、重点地方的标明等。还有由管理的5W——what

（做什么）、why（为什么做）、when（什么时候做）、who（和谁）

和how（如何去做）引申出了策划书撰写的五要素。

又介绍并讲述了系统开发工具、小程序的开发、自

己的三创项目内容、、大数据、云计算、物联网这几

个方面的知识。这些课程让我的收获颇丰，学到了扎实的基础，对专

业技术有了更为深刻的理解。不过给我印象最为深刻的是棉花糖游戏

那节课。这节课的意义是通过游戏来更好地理解如何用系统的思想去解

释团队合作精神。在之前的各种比赛、作业中，我都是一个人完成所

有的任务，并不需要别人的参与，总觉得人多事多。可是在棉花糖游

戏中，真的明白了，“人多力量大”“三个臭皮匠胜过诸葛亮”的道

理。一个人的思维再缜密，总是存在局限性，更何况一个普通

的学生。总有同学的思维比我发散，我们在确定图形的过程中，小组

不断讨论，完善，最后才有了这个结果——以三角形为框架，最初我

觉得用四面体可能相对来说更高，可是并没有考虑到稳定性的问题。搭

建中，一个人就两只手，也不能做到既立住两根面条又用胶带固定。这简

简单单的一个过程，需要四只手的共同协作。小组合作就跟系统一

样，每个小组成员就像是系统中的一个组成部分。系统的组成之间，相互

依存、相互作用，就像团队中的成员一样，成员之间要互相帮助，互相协

作。考虑一个问题时要系统地去思考，不能单单从一个方面去思考。

就像游戏中不能只一味追求高度，而忽略了承重。

在收获知识，明白道理，丰富自己的同时，我也锻炼了自己的一

些技能。课堂快速获取知识，在课堂上举手回答问题，在课堂上

自己的比赛项目等。不同于绝大多数死板的专业课，轻松学习与启发

教育是同时进行的。希望以后的课程也会有这种以自主学习为主的教

学方式，可以最大程度地提高同学的积极性。