摘要
随着信息技术的发展,人工智能技术已深入人们生活的方方面面,由于疫情
的原因,对外汉语教学普遍采用线上模式,基于多模态理论的人工智能技术在对
外汉语中已有广泛应用,对外汉语教师则通过运用该技术来充分调动学生的感觉
器官,使学生在线上也可充分参与课堂。中华文化博大精深,纷繁复杂,成为学
生学习过程中的难点所在,如何利用基于多模态理论的人工智能技术成为一个课
题。笔者便以山西某大学的留学生为研究对象,对此展开实践,并做了调查。
本文从多模态理论入手,首先对多模态、多模态教学、多
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