2026年湖南省人才发展集团有限公司所属子公司财务副总经理公开选聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年湖南省人才发展集团有限公司所属子公司财务副总经理公开选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各句中表达得体的一句是()。

A.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢

B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤

C.奉上所作,自己总觉惶恐不安,望不吝赐教

D.小事不值一提,谁不会犯错,我会海涵的,你今后做事情也要注意想想,不能脑子一热啥事都做

【答案】:C

【解析】这是一道考查语言表达得体性的单选题。语言表达得体需要根据语境、对象、场合等因素,恰当地运用语言。“绵薄之力”是一种自谦之词,通常用于自己帮助他人时表达自己的力量微小,不能用于形容他人的帮助,因此该表述不得体。“效尤”意思是效仿不好的行为。而句中提到举措受到广大群众欢迎,说明是好的举措,不能用“效尤”,此表述不得体。“奉上所作,自己总觉惶恐不安,望不吝赐教”,“奉上”体现了恭敬,“望不吝赐教”表达了希望对方给予指导的谦逊态度,整体表达恰当得体。“海涵”是敬辞,用于请对方原谅、包容自己的过错,一般是自己请求别人原谅,而不是自己去包容别人,所以该表述不得体。综上,表达得体的是“奉上所作,自己总觉惶恐不安,望不吝赐教”。

2、组织行为的塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是()。

A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等

B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功

C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分

D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

【答案】:C

【解析】负强化定义的要点为取消或避免不希望的结果。“解除察看处分”属于“取消不希望的结果”,所以这是负强化的例子。而存在一种情况属于处罚,另一种情况属于自然消退,还有一种情况属于正强化。

3、当经济中出现通货膨胀但不太严重时,应实行()财政政策和()货币政策。

A.紧缩性;扩张性

B.紧缩性;紧缩性

C.扩张性;扩张性

D.扩张性;紧缩性

【答案】:A

【解析】当经济中出现通货膨胀又不太严重时,需要采取措施抑制通胀,同时也要避免过度紧缩对经济造成较大冲击。财政政策方面,紧缩性财政政策可以通过增加税收、减少政府支出等方式,减少社会总需求,从而抑制通货膨胀。货币政策方面,扩张性货币政策可以增加货币供应量,降低利率,刺激投资和消费,拉动经济增长,避免因过度紧缩导致经济衰退。如果实行紧缩性财政政策和紧缩性货币政策,会使社会总需求大幅下降,可能导致经济衰退,不符合通货膨胀不太严重时的调控要求。实行扩张性财政政策和扩张性货币政策,会进一步增加社会总需求,加剧通货膨胀。实行扩张性财政政策和紧缩性货币政策,政策方向不一致且不能很好地应对既有的通货膨胀情况。所以当经济中出现通货膨胀又不太严重时,应实行紧缩性财政政策和扩张性货币政策。

4、“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指()

A.在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题

B.“大胆的试,大胆的问”

C.一切从实际出发,走自己的路

D.排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

【答案】:A

【解析】“解放思想”是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。这一概念强调以马克思主义为指引,突破传统思维和固有观念的限制,从而能够适应不断发展变化的实际情况,探寻新的解决办法和发展路径。“大胆地试,大胆地闯”主要侧重于强调在实践中勇于尝试、敢于创新,是推动改革和发展的一种实践态度,但并非对“解放思想”内涵的准确表述。一切从实际出发,走自己的路,重点在于强调立足实际情况,制定符合自身特点的发展道路,它更多体现的是一种行事原则和发展方向,与“解放思想”所强调的打破束缚、开拓创新有所区别。排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰,是在改革开放过程中为推动经济发展而提出的观点,旨在消除不必要的理论争议,把精力集中到发展生产力上,并非对“解放思想”本身含义的阐释。综上,正确答案体现的是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

5、商品的最本质因素是()。

A.使用价值

B.价值

C.交换价值

D.剩余价值

【答案】:B

【解析】该题考查商品的本质因素相关知识。商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,它是商品的自然属性,不同商品的使用价值在质上是不同的,在量上不能比较。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它是商品的社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经

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