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高中艺术鉴赏课程与心理健康教育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程与心理健康教育之间的关联，通过分析艺术鉴赏课程对高中生心理健康的影响，提出如何将艺术鉴赏与心理健康教育有效结合的策略，以期为高中艺术教育和心理健康教育提供有益的参考。

关键词：高中艺术鉴赏；心理健康教育；课程融合；教育策略

一、引言与背景

（一）1.高中艺术鉴赏课程的现状

在我国高中教育阶段，艺术鉴赏课程作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美能力、创造力和人文素养。然而，在实际教学中，艺术鉴赏课程往往被边缘化，学生对其重视程度不高。一方面，艺术鉴赏课程的教学内容与学生的生活实际脱节，难以激发学生的学习兴趣；另一