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前言
在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的前言部分,明确提到:“根
据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教
育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》精神,教育部组织修订了义务教育课
程方案和课程标准。“明确提到了修订教材的必要性和依据,强调了教材在培养学
生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用等方面的重要作用。通过这些修订,
教材将更好地服务于教育教学,促进学生的全面发展。
2022年版义务教育课程标准修订的教材已千2024年秋季学期陆续投入使用,
2026年春季学期八年级新教材继续投入使用。
目录
O目录结构对比
O整体重要变化
O变化要点解读
O各章节具体变化
O各章节教学安排
义务教职吟劝内容解读I
目录结构对比1.章、节内容与原教材变化情况
2025年苏科版物理教材进行了系统性修订,这是近五年来最大规模的—次改
版。新版教材在保持原有知识体系完整性的基础上,对章节顺序和内容编排进行
了优化调整,更加符合学生的认知发展规律。
八年级下册共5章,每章节结构、内容踉原教材基本相同。主要有以下变化:
(1)原第七章《从粒子到宇宙》移至第十章,其余部分依次前移;
(2)增加了3个《跨学科实践》活动;
““
(3)第八章第三节《力与运动》中新增同一直线上两个力的合成实验。
(4)补充了不少国内相关研究,国内工程等,补充了在各个领域做出重大贡
献的科学家。
(5)根据相关知识点,配图整体进行了更新。
目录结构对比2.章
、节结构新教材与原教材的对比
第六章物质的物理属性
旧教材新教材
—、物体的质量
—、质量及其测量
二、测量物体的质量
三、物质的密度二、密度
四、密度知识的应用三、密度知识的应用
五、物质的物理属性四、物质的物理属性
综合实践活动跨学科实践
说明:新教材把旧教材的一二节合井为第一节;
删去了综合实践活动;增加了跨学科实践
目录结构对比2.章
、节结构新教材与原教材的对比
第七章力
旧教材(第八章力)
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